09年初中语文一模试题李(冬梅).docVIP

吉林市普通中学2008—2009学年度初中毕业班下学期期中教学质量测试 九 年 级 语 文 （本试卷共25道题，满分120分，答题时间120分钟） 题 号 一 二 三 总 分 得 分 考生注意：请在答题时正确地书写汉字，错字、别字每个扣0.5分。 得 分 评卷人 一 、积累与运用（12分） 在下面田字格中或横线上端正地书写名句、对联及语句。（书写1分，1-5题每句1分，6-7题每题2分） 1.窈窕淑女， 。　　　　　　　　　　　　　 （《诗经?关雎》） 2.　　　　　　　　　　　　　 ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙?秋思》） 3.学而不思则罔， 　　　。　　　　　　　（《〈论语〉十则》） 4.《白雪歌送武判官归京》中，诗人赋予冬雪一种盎然的生命力，创设了“冬天里的春天” 的奇异胜境，为奇寒的边塞增添了无限春意，这两句诗是： ， 。 5.2009年3月13日，十一届全国人大二次会议记者会上，温家宝总理曾畅言中国与世界经济的发展前景：“莫道今年春将尽，明年春色倍还人”。我们学过的古诗词中就有与此意思相似的诗句，请你写出与此意思相似的连续两句，这两句是： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 6.诗言志，诗传情，好诗皆由心中出。回想你所学过的古诗词，根据所给上联对出下联。 　　　　　登峰望岳杜甫抒壮志 7. 翻开灿若繁星的古典诗词，总能给人无限的精神滋润，其中的诗境、妙笔总会让人心之向往。请结合诵读体验，根据下面所给例句完成排比句。 欣赏、品味古典诗词佳作，我从苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”中获取一份洒脱；从韩愈的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”中感受一丝春色；从　　　　 　的 　 　“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”中　　　　　　　　　　。　　　 得 分 评卷人 二、阅读（48分） （一）文言文阅读（15分） 【甲】阅读下文，回答问题。（10分） 送东阳马生序 （节选） 宋　濂 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里之外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 8.序是文体名，本文是一篇　　　　　　。(１分) 9.解释下列加点词在句中的意思。(2分) (1)从乡之先达执经叩问( 　 )　　　(2)媵人持汤沃灌( 　) 10.“既加冠，益慕圣贤之道”一句在文中有何作用？请结合文章内容加以说明。(2分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 11.文中作者以自己为学的艰苦历程来现身说法，激励后人。其中对昔日艰苦学习情境的细节描写，今天读来仍感人至深，这种细节刻画在写作上尤为值得我们学习与借鉴。请从文中找出一处这样的细节描写，并简要概括它所表达的内容。（2分） 12.作者宋濂亲身经历了元末动荡不安的社会现实，其文章有着较