激光原理 OK.ppt

红宝石激光器 　　特点：各个原子自发地、独立地进行辐射，各个光子的相位、传播方向、振动方向之间没有确定的关系。所发出的光也是非相干光。 　　平均寿命：原子在某激发态上停留时间的平均值为该激发态的平均寿命。用 τ 表示。一般τ 为10-8 秒的数量级。 特点：受激辐射的光波是相干光，即受激辐射光子的相位、频率、偏振、传播方向与诱发光子完全相同。 受激辐射不是自发产生的，必须有外来光子的刺激，且外来光子的频率必须满足hν=E2-E1的条件；尤为重要的是受激辐射出的光子与外来刺激的光子在频率、发射方向、相位及偏振状态等方面完全相同。 一般可以用气体放电的办法来利用具有动能的电子去激发介质原子，称为电激励；也可用脉冲光源来照射工作介质，称为光激励；还有热激励、化学激励等。各种激励方式被形象化地称为泵浦或抽运。为了不断得到激光输出，必须不断地“泵浦”以维持处于上能级的粒子数比下能级多。 有了合适的工作物质和激励源后，可实现粒子数反转，但这样产生的受激辐射强度很弱，无法实际应用。于是人们就想到了用光学谐振腔进行放大。 电激励、光激励、热激励、化学激励等。这一过程又被称为“光泵”、“泵浦”或“抽运” 当吸收光子满足hν=E2-E1时，一个原子吸收光子的能量，由E1跃迁到E2，称为受激吸收。 受激吸收、自发辐射和受激辐射三种跃迁这三种过程总是同时存在，紧密联系。 谐振腔的作用主要是产生和维持光震荡 在受激辐射中，通过一个光子的作用，得到两个完全相同的光子，这两个光子再引起其他原子产生受激辐射，产生四个完全相同的光子，以此类推，就能在一个入射光子的作用下，获得大量的状态完全相同的光子，即形成了光放大。激光光束的一些新颖特性主要就是来源于大量光子都具有完全相同的状态。 美国休斯公司实验室一位从事红宝石荧光研究的年轻人梅曼在1960.5.16利用红宝石棒首次观察到激光；梅曼在7月7日正式演示了世界第一台红宝石固态激光器；他在Nature(8月16日)发表了一个简短的通知。 1916年爱因斯坦在研究黑体辐射时，发现辐射场和原子交换能量时，只有自发辐射和光吸收是不可能达到热平衡的。要达到热平衡，还必须存在另一种辐射方式——受激辐射。预见到光可以产生受激辐射放大，也就是激光产生的可能性。 激活介质：在外界能源的激励下能形成粒子数反转。 光在粒子数反转的工作物质中往返传播，使谐振腔内的光子数不断增加，从而获得很强的光，这种现象叫做光振荡。 当光在工作物质中传播时还有损耗（包括光的输出、工作物质对光的吸收等），当光的放大作用与光的损耗作用达到动态平衡时，就形成稳定的光振荡，此时从部分反射镜透射出来的光很强，这就是输出的激光。 它们之间的光学长度等于受激辐射光的半波长的整倍数。激光将从部分反射镜这一端输出。 * * 激光原理 激光，是一种崭新的光源，是由激光器产生的一种光。是20世纪以来，继原子能、计算机、半导体之后，人类的又一重大发明。 世界上第一台激光器是美国人梅曼于1960年研制成功的。 1917 年，爱因斯坦提出光的受激辐射的概念，预见到光可以产生受激辐射放大，也就是激光产生的可能性。 重要的历史进程 　　根据原子的量子理论，原子发射光和吸收光的过程，总是和原子能级间的跃迁相联系的。光和原子系统的相互作用一般有三种基本过程： 自发辐射 受激吸收 受激辐射 一、激光原理简介 （1） 自发辐射 在没有任何外界作用下，处在激发态的原子会自发地从高能级E2 跃迁至低能级E1，同时辐射出一个光子。这一过程称为自发辐射。 自发辐射光子频率为： 自发辐射的特点：自发辐射的光波是非相干的。 （2）受激吸收 低能级E1 高能级E2 光子? 处于低能级 E1 的原子，受到外来光的照射时，当光子的能量为 h? = E2 - E1 时，原子吸收外来光子能量 ，并从低能级 跃迁到高能级 ，这个过程称为受激吸收。 受激吸收的条件： （3） 受激辐射 全同光子 　　在外来光子h? = E2― E1 的诱发和刺激下，高能级上的原子可以迅速地跃迁到低能级E1，释放出一个与诱发光子完全相同的光子，此过程称为受激辐射。 E2 E1 入射光子的频率必须满足： 频率、相位、偏振态、传播方向等均相同。 受激辐射的特点：受激辐射的光是相干光。 在受激辐射中通过一个光子的作用，得到两个特征完全相同的光子，如果这两个光子再引起其它原子产生受激辐射，这样继续下去，就能得到大量的特征相同的光子，这个过程称为光放大。 （4） 光放大 　　受激辐射光放大是激光产生的基本机制