点和圆位置关系(上课).ppt

23.2与圆有关的位置关系 . o . . . . . . . . . . . . 点与圆的位置关系有三种： 点在圆内，点在圆上，点在圆外 如图，设⊙O 的半径为r，A点在圆内， B点在圆上，C点在圆外，那么 点A在⊙O内 点B在⊙O上 点C在⊙O外 OA＜r， OB＝r， OC＞r． 　　反过来也成立,如果已知点到圆心的距离和圆的半径的关系，就可以判断点和圆的位置关系。 OA＜r OB=r OC＞r A B C 例：如图已知矩形ABCD的边AB=3厘米，AD=4厘米 A D C B （1）以点A为圆心，3厘米为半径作圆A，则点B、C、D与圆A的位置关系如何？ (B在圆上，D在圆外，C在圆外) （2）以点A为圆心，4厘米为半径作圆A，则点B、C、D与圆A的位置关系如何？ (B在圆内，D在圆上，C在圆外) （3）以点A为圆心，5厘米为半径作圆A，则点B、C、D与圆A的位置关系如何？ 问题:多少个点可以确定一个圆呢? 解决: 步骤1:过一点,可以画多少个圆? 步骤2:过两点,可以画多少个圆? 步骤3:过三个点,可以做多少个圆? · 广东省怀集县闸岗中心学校 梁蕊莲 过已知点作圆 1、如图① 经过一个已知点A作圆 · O2 r2 ① O1 r1 · O3 r3 · O4 r4 · O5 r5 A 解：如图所示 广东省怀集县闸岗中心学校 梁蕊莲 过已知点作圆 2、如图② 经过两个已知点A、B作圆 ② · O2 r2 · O1 r1 r3 O3 · · O4 r4 O5 · r5 B A 解：如图所示 广东省怀集县闸岗中心学校 梁蕊莲 过已知点作圆 结论： 1、经过一点可以作 个圆. 2、经过两点A、B可以作 个圆，这些圆的圆心分布在 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 上. 无数 无数 以这两个点为端点的 线段的垂直平分线 广东省怀集县闸岗中心学校 梁蕊莲 过已知点作圆 经过不在同一条直线上的三点A,B,C能不能作圆？如果能，如何确定所作的圆心？ ∴点O就是所求的圆心. 做法： 1、连接AB、BC； 2、分别作AB、BC的垂直 平分线，两线交于O. A C B · r o 结论 ： 不在同一直线上的三个点确定 个圆. 一 　　经过三角形的三个顶点可以作一个圆，这个圆叫做三角形的外接圆．　　外接圆的圆心是三角形三条边的垂直平分线的交点，叫做这个三角形的外心． A B C O 分别画一个锐角三角形、直角三角形和钝角三角形，再画出它们的外接圆，观察并叙述各三角形与它的外心的位置关系. 锐角三角形的外心位于三角形内, 直角三角形的外心位于直角三角形斜边中点, 钝角三角形的外心位于三角形外. A B C ●O A B C C A B ┐ ●O ●O 　　例1　已知⊙O 的半径为 5，圆心 O 的坐标为 （0，0），若点 P 的坐标为（4，2），点 P 与⊙O 的位置关系是（ ）． 　A．点 P 在⊙O 内　　B．点 P 在⊙O上 　C．点 P 在⊙O 外　　D．点 P 在⊙O 上或⊙O 外 3．应用举例 　　例2　直角三角形的外心是______的中点， 锐角三角形的外心在三角形______，钝角三角形的外心在三角形_________． · 1、画出由所有到已知点O的距离大于或等于 2cm并且小于或等于3cm的点组成的图形. · O 2cm 3cm 解：如图所示 ∴阴影部分就是所求图形。 广东省怀集县闸岗中心学校 梁蕊莲 练一练 广东省怀集县闸岗中心学校 梁蕊莲 2、体育课上，小明和小丽的铅球成绩分别是6.4m和5.1m，他们投入的铅球分别落在图中哪个区域内？ 解：小明投入的铅球落在6-7m的区域内，小丽投入的铅球落在5-6m的区域内。 广东省怀集县闸岗中心学校 梁蕊莲 不是直接从命题的已知得出结论，而 是假设命题的结论 ，由此经 过推理得出矛盾，由矛盾断定所作假 设不正确，从而得到命题成立．这种 证明方法叫做 ． 不成立 反证法 广东省怀集县闸岗中心学校 梁蕊莲 2、用反证法的证明： 经过同一条直线上的点不能作出一个圆． 证明：如图假设过同一直线L上的 A、B、C三点可以作一个圆， 设这个圆的圆心为P，那么点P既在 线段AB的垂直平分线L1，又在线段 的垂直平分线L2，即点P为L1与 L2的 点，而L1⊥L，L2⊥L，这 与我们以前所学的“过一点有且只 有 条直线与已知直线