2008级小学教育业专《小学生心理调查》活动感想.docVIP

2008级小学教育专业《小学生心理调查》活动感想 为了更好的了解小学生心理，帮助小学生解决生活和学校中的心理困惑，丰富我们的实践活动，更好的培养专业素养，在庄建东老师的指导和帮助下，我们于五月二十一日分别对泰安市御碑楼小学和仓库路小学进行了小学生心理调查活动。 ?????通过这次活动，同学们有许许多多的感想和收获，下面是其中的几篇。? ?——泰山学院教师教育学院2008级小学教育专业? 2010.5.23?? 一 ?小学生心理调查感想 —我们OUT了吗 ?????“老师，你QQ号是多少？” ???? “老妈不让我玩电脑，烦！” ???? “考试考不好老妈就K我，唉！ ????? 看到这些发泄的话让我很难想到这是出自一些十一、二岁的孩子口中，难道是我OUT了吗？ ? ———由盼盼小组 二 ??孩子需要阳光 ???? 一进学校的大门，我就被这小学优美的校园环境所吸引。登上教学楼，校园文化建设的如此之好，不得不让我折服。再看看教学设施，舞蹈室,美术室，音乐室等等应有尽有。最让我羡慕的是这里的孩子们，在他们脸上，我看不到一丝愁苦，只有无尽的快乐。他们在校园里玩着各种各样的游戏：踢毽子，跳舞，砸沙包，追逐嬉戏等。他们喊声震天，但我一点都不觉得烦，反而很高兴。????当我们走进教室时，孩子们不约而同地欢迎我们的到来。他们的活泼可爱，自然大方，无拘无束让我们不得不与他们交朋友。这是我对他们的最初印象。????而后，孩子们写下了他们的烦心事。从这些事上我们窥探到他们的心理问题。我对他们也由最初的羡慕变为同情。请看什么是孩子们的烦心事？他们苦恼：为什么爸爸妈妈不能陪在我身边？为什么每次考不好，爸爸妈妈就对我冷眼先看，甚至K我，要不然就是对我绝望，我某一次考好了他们又露出怀疑的表情？为什么周末我不能向其他孩子那样游玩休息，而非要上那无聊的，强加给我的辅导班？为什么奶奶老是偏向哥哥？为什么妈妈不让我玩电脑，即使我写完了作业，还要让我再复习？为什么老师布置那么多作业，让我写到很晚？等等等等。????我同情孩子们的遭遇。父母老师有时候对他们实在太缺乏理解，国家天天讲减轻小学生负担，但实际效果如何呢？这确实是一个很值得深思的问题。希望孩子们健康快乐的成长。家长同志们，老师们，能不能阳光一点？同时也让我们的孩子的心理阳光起来？???? ?———黄贞 三 调研随笔 仿佛知道我们要出行一样，昨日不像往常的高温，太阳先生隐藏在云朵后面，我们享受到了久违的凉爽！ 站在小学教室的门口，心中满是忐忑，虽然所有的细节都在之前被敲定，虽然自己也不是第一次站讲台，可是，当我真正的站在五年级二班门口的时候，脑子霎那之间一片空白——仿佛所有的东西都被遗忘。我回头问刀，“怎么办？什么都不记得了怎么办？要是搞砸了怎么办？”刀笑着回答：“没事啦，甜甜，我们要相信自己，我们会成功的！”颜丙媛也在安慰我。她们的笑容好像带有一种魔力，使我躁动的心渐渐平静下来。我一遍一遍的在走廊上来回走动努力的回想写好的台词，努力的给自己做着心理建设“怕啥？他们还会吃了你啊？我最厉害了，谁都不怕！” ? 事实上，在走进教室的那一刻，确实是没怕。然而，当我站在讲台上，全班同学那充满着高兴、喜欢亦或是崇拜的眼眸看向我时，我还是很没用的怯场了！所有预先想好的词忘得一干二净，所有的心理建设轰然倒塌。为打破僵局，我很快的调整了自己的计划——走下讲台。走到学生中去，不是把自己当成一个调研人员，也不把自己当成“老师”站在讲台上，只是把自己当做一个姐姐，一个可以替他们解决不快乐的姐姐——事实上，这似乎是一个不错的决定。 ? 当我站在教室走道里的时候，我发现孩子的眼睛里明显的少了拘束和戒备还有隔阂，他们很快的将我当成他们中的一员，不再“谨言慎行”而是很积极的回答我的问题。当我问“你们喜欢玩游戏吗？”时，他们的回答由刚开始时的“不喜欢”到现在的“喜欢”；当我让他们在开头留出5cm的空白时，他们以少年所特有的认真用尺子量出，并认真的填写。在他们的影响下，我的心奇迹般的平静下来。我们很快的成了一体，有时遇到写得很认真的孩子，我笑着对他说：“字写得很漂亮呢，继续努力噢！”他抬起头咧开嘴笑的一如星辰般灿烂！甚至有一个小女孩趴在我的耳边悄悄的对我说：“你来当我们老师好不好？”刹那间，仿佛整个世界都褪色成暗淡的背景，一种幸福满满地充溢在心间！我不知道该怎么表达我的喜悦，只是轻轻地抚摸着她的头说“我期待着那一天！” ? 时间总是在不知不觉中流过，仿佛才来一会就到了要走的时刻。孩子们很是不舍，跟我们要了QQ号，甚至有几个大胆的男生问我“老师你有菜吗？”我是何等的荣幸，能得到他们的倾心相对，而不是当做老师来敷衍。有个小