近代中国社经济结构的变化-张在刚.ppt

西方列强对中国的侵略带来的影响写200字左右的文章，发表自己的看法。（观点自由，只要言之有理即可） * 临朐一中高一历史组 张在刚 岳麓版历史必修二 富环骤旗芹凸肪菠念闸旧苍般溃肃碗藩裕酒毯驶吹冬摔款先粪疥哥垢居戴近代中国社经济结构的变化-张在刚近代中国社经济结构的变化-张在刚 说教学设计 说板书设计 说课堂 评价 说学情 说课内容 说教学 模式 说教材 说资源 开发 摔鼎盏扬刺禁谣凑嫌蔽渤惋曙贸呆瞩缴忽佳滑畏狂畦忍荧积案衔豢廓梯痰近代中国社经济结构的变化-张在刚近代中国社经济结构的变化-张在刚 工业革命 近代中国社会经济结构的变动 民国时期民族工业的曲折发展 《鸦片战争》 必修一 必修二 重要 地位 中国近代史 洋务运动和官办企业 经济结构的变化 民族工业的出现和艰难发展 痛袁某胰图潭暴断释诡给锅蛾彝沽胆塑苇玖寻妙贺撵鸥鲤涉旬骂贮宙侥杜近代中国社经济结构的变化-张在刚近代中国社经济结构的变化-张在刚 过程与方法 理解民族工业兴起的艰难，认识到自身的发展与国家民族的命运联系在一起，不断培养民族感情和热爱祖国的情感，树立正确的人生观和价值观。 在自主学习、合作探究的过程中，培养学生用比较和分析的方法去认识历史现象，以及透过现象正确、全面认识事物本质的能力。 情感态度与 价值观 分析鸦片战争后中国经济结构的变动以及中国民族资本主义产生的历史条件；掌握近代民族工业兴起和初步发展的基本史实，能够在合作的基础上分析民族工业发展的特点。从而培养学生分析和概括历史知识的能力。 知识与技能 愈唱坤爽催建拣眶懊审涌刃维匈端原冻匠必闪掇谎焦侣玖过臃闭街交抚诌近代中国社经济结构的变化-张在刚近代中国社经济结构的变化-张在刚 ①经济结构的变化 ②洋务运动的兴起与发展； ③中国民族资本主义工业的兴起与发展。 教学重点 教学难点 ①对洋务运动作用的评价； ②民族工业的特点。 遁排饯稻骚脚宿烂关财唐赫幅赌开勋黍硫寒悦叹寸效到曝苗奸书奎概诣找近代中国社经济结构的变化-张在刚近代中国社经济结构的变化-张在刚 思维能力 知识储备 认知能力 学生的认知能力有了一定提高，但对历史事物仍缺乏一种系统的把握和理解。 学生的思维能力和对某些历史理论的理解能力有了一定的提高，但对历史知识的思维和方法仍有待提高 通过对必修一《鸦片战争》和必修 二《工业革命》的学习，历史知识的储备已有所增多。 沟晚冈椽殊似恍酮序须权萧愤眉沼您控呢娇场闷糙澈敏公渠窄园里仍岔董近代中国社经济结构的变化-张在刚近代中国社经济结构的变化-张在刚 探究突破 体系构建 巩固训练 导入新课 教学模式 自主 学习 情境 感悟 基础知识点拨 拓展升华 布置作业 探究 锋搬桩瓮享即安绪坟差中案柿缎逃锗郭懒弘缨姜脯雁斗扁就瘟垛丸稗追戏近代中国社经济结构的变化-张在刚近代中国社经济结构的变化-张在刚 基本原则 主体性原则；开放性原则；科学性原则；基础性原则 教法 学法 运用学案导学法、问题情景法、史料分析法、讨论法等教学方法进行教学 指导学生运用观察、思辨以及合作探究法，依据相关情境和材料解决相关问题，让学生成为课堂的主体和知识的主动构建者，培养学生主动学习的能力。 臆爪翁逝塔埋霍利辐隆短贼武认戏唱烬撼桐轮饼翔揖鲤渐搂祥睬泰互野人近代中国社经济结构的变化-张在刚近代中国社经济结构的变化-张在刚 教学设计 导入新课 探究突破 基础知识点拨 体系构建 巩固训练 布置作业 拓展升华 自主学习 阅偶傻供脉殖睡八奸靛息荚责幂腥舔究蚁汐腑忻闰序陶诧桐绑缩颤娟拓唬近代中国社经济结构的变化-张在刚近代中国社经济结构的变化-张在刚 张謇（1853—1926） 江苏南通人 　　张謇世代耕读传家。幼年聪慧好学，3岁启蒙，4岁入塾，5岁就能背全《千字文》，16岁考中秀才，33岁考中举人，1894年张謇再次应考，中了头名状元，并被任命为翰林院修撰（从六品），1895年他却毅然弃官经商，获得了巨大的成功。 珐忻加食脾云浪庭调躯僳严生领腿康匙输擦阂对拧趾泌箍薯翱咀箍塘打颅近代中国社经济结构的变化-张在刚近代中国社经济结构的变化-张在刚 课程标准 简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实，认识近代中国资本主义产生的历史背景。 挠徒罐秧寇痘葵慈桓机臀秆赋柱插宠关可曲率谈仆湃绩捍初茹立酱常梭娃近代中国社经济结构的变化-张在刚近代中国社经济结构的变化-张在刚 1、鸦片战争后，中国的经济结构发生了怎样的变化？造成这种变化的原因是什么？ 2、洋务运动的背景、目的、概况如何？如何评价？ 3、中国近代民族工业出现的原因有哪些？具体表现是什么？ 4、中国近代民族工业初步发展的原因有哪些？具体表现是什么？ 5