小学作文写作的误区究研.docVIP

目 录 摘要……………………………………………………………………………………………1 关键词…………………………………………………………………………………………1 Abstract………………………………………………………………………………………1 Key words………………………………………………………………………………………1 1.引言………………………………………………………………………………1 2.小学作文教学相关内容概述………………………………………………………2 2.1 小学作文教学性质以及任务………………………………………………………2 2.2小学作文教学的目标…………………………………………………………2 2.3 小学作文教学的基本要求………………………………………………………………2 3.小学作文写作的误区及原因分析…………………………………………2 3.1文字训练单调，枯燥乏味………………………………………………3 3.2 形式单一，缺乏生活化特点……………………………………………………3 3.3精品化要求，脱离实际…………………………………………………3 4.国外小学作文写作教学理念和启示………………………………3 4.1国外先进作文教学理念………………………………………………………… 3 4.2国外先进作文教学理念给我们的启示………………………………4 5.小学作文写作走出误区的对策……………………………………………4 5.1 更新观念，树立先进的教学理念…………………………………………………4 5.2 培养学生感悟生活的能力………………………………………………5 5.3 充分发挥学生的主体作用…………………………………………………………5 5.4 重视评语所发挥的作用……………………………………………………6 6.结论………………………………………………………………………………6 参考文献……………………………………………………………………………………7 致谢………………………………………………………………………………7 小学作文写作的误区研究 摘要：随着时代的不断发展，写作已经成为时代的潮流，当代社会中的人民理应掌握这项技能。心得、笔一记、计划、总结、公文、合同、报告、说明、博客,包括一等等,这项技能涵盖了生活的方方面面，无一例外。此文章从九年制的小学教育方面，对他们的写作方面存在的各种不足，进行系统性的研究。笔者通过对国内一些小学的调查,在相关教学的过程中存在的某些不足进行具体的了解，借鉴一下以往总结出的技巧，把它收为己用，对实践环节中产生的不足进行解决与优化。但是，最重要的一点还是需要与时俱进，突破以往陈旧的观念，采取新颖的思路进行思考。培养学生感悟生活的能力，把学生放在思考的核心位置，考虑评语占有的的绝对位置。 关键词：小学作文；教学；误区；对策 A study on the erroneous zone of primary school composition writing Student majoring in Primary education Ying Sheng Tutor Peigen Shi Abstract： The category of this paper mainly aims at the problem of low efficiency in primary school composition teaching at the stage of service education.Based on the investigation of some domestic elementary school, of composition teaching in primary schools in the analysis of existing problems, and on the basis of previous research based on my experience in teaching practice and Countermeasures of inefficient teaching of primary school composition tries to do some exploration.The our primary schools composition writing out of the misunderstanding of the countermeasures is to renew the idea, set up the advanced teaching idea