高三数学理课标版(陕西专用)二轮复习课件:2.3.1导数与函数的单调性、极值、最值.pptxVIP

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  • 2017-02-07 发布于河南
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高三数学理课标版(陕西专用)二轮复习课件:2.3.1导数与函数的单调性、极值、最值.pptx

高三数学理课标版(陕西专用)二轮复习课件:2.3.1导数与函数的单调性、极值、最值

2.3 导数在函数中的应用--一、导数与函数的单调性、极值、最值--命题热点一命题热点二命题热点三--命题热点一命题热点二命题热点三--命题热点一命题热点二命题热点三--命题热点一命题热点二命题热点三题后反思利用函数的导数研究函数的单调性的一般步骤:(1)确定函数的定义域.(2)求导数f(x).(3)①若求单调区间(或证明单调性),只需在函数y=f(x)的定义域内解(或证明)不等式f(x)0或f(x)0;②若已知y=f(x)的单调性,则转化为不等式f(x)≥0或f(x)≤0在单调区间上恒成立问题求解.关闭--命题热点一命题热点二命题热点三解析关闭解析 答案解析 答案--命题热点一命题热点二命题热点三关闭 答案 答案--命题热点一命题热点二命题热点三--命题热点一命题热点二命题热点三--命题热点一命题热点二命题热点三--命题热点一命题热点二命题热点三--命题热点一命题热点二命题热点三--命题热点一命题热点二命题热点三--命题热点一命题热点二命题热点三--命题热点一命题热点二命题热点三题后反思与函数零点有关的参数范围问题,往往利用导数研究函数的单调区间和极值点,并结合特殊点,从而判断函数的大致图象,讨论其图象与x轴的位置关系(或者转化为两个熟悉函数的交点问题),进而确定参数的取值范围.--命题热点一命题热点二命题热点三 答案 答案关闭规律总结拓展演练--关闭规律总结拓展演练解析关闭解析

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