高三生物课标版（陕西专用）二轮复习专题能力训练六细胞的分化、衰老、凋亡和癌变Word版含解析.docxVIP

专题能力训练六　细胞的分化、衰老、凋亡和癌变一、判断题1.造成同一动物个体的神经细胞与肌细胞功能不同的主要原因是二者合成的特定蛋白不同。(2014课标Ⅱ改编)(　　)2.哺乳动物成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达。(2013四川)(　　)3.组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程。(2012天津)(　　)4.基因的选择性表达指的是不同组织细胞中表达的基因不同,或同一细胞不同发育时期表达的基因不同。(　　)5.细胞分化是一种持久性的变化,一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态。(　　)6.不是所有的基因都能进行选择性表达,那些维持最基本的生命活动的基因在任何细胞、任何时期都要表达。(　　)7.细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。(　　)8.已分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。(　　)9.实验表明,高度分化的植物细胞仍然具有全能性,已分化的动物细胞的细胞核具有全能性。(　　)10.细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育。(2014山东)(　　)11.良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,从而延缓衰老。(2013江苏)(　　)12.细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动。(2013江苏)(　　)13.壁虎断尾后重新长出尾部证明动物细胞具有全能性,植物种子培育成植株证明了植物细胞具有全能性。(　　)14.蜜蜂的未受