高三生物课标版（陕西专用）二轮复习专题能力训练十四生态系统与环境保护Word版含解析.docxVIP

专题能力训练十四　生态系统与环境保护一、判断题1.土壤中的硝化细菌是异养生物,因而不属于生产者。(2014海南)(　)2.消费者都是异养生物,主要有动物、营寄生生活的微生物。(　)3.土壤中的空气和水分条件有利于多种微生物对秸秆的分解。(2013江苏)(　)4.食物网中两种生物之间只有一种种间关系。(　)5.生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统恢复力稳定性越大。(　)6.藻类和芦苇等生产者固定的能量是流经生态系统的总能量。(2014海南)(　)7.光合作用推动碳循环过程,促进了生物群落中的能量循环。(2013天津)(　)8.生物圈的物质是自给自足的,能量需要不断补充。(　)9.生态系统中的信息来源于其他生物。(　)10.细胞之间的信息传递属于生态系统的信息传递功能。(　)11.所有生态系统均可通过信息传递调节种间关系。(2014天津改编)(　)12.相邻两个营养级的能量传递效率不会小于10%,也不会大于20%。(　)13.研究能量流动,可合理设计人工生态系统,高效利用能量。(　)14.生态系统的抵抗力稳定性与其自我调节能力呈正相关。(　)15.城市生态系统不具有自我调节能力,抵抗力稳定性低。(2014天津)(　)16.沼渣、沼液可肥田,使能量流向农作物,避免了能量的浪费。(　)17.富营养化水体出现蓝藻水华的现象,可以说明能量流动的特点。(2014江苏)(　)18.输入