一、教学内容说明 参见“前言”部分 二、对不同类别的历史人物,在掌握时应有不同侧重: ⒈古代中国的政治家 评说古代中国的政治家,首先要了解他们的政治活动,特别是对当时或后来历史产生重大影响的政治活动。然后才能对他们的历史功过以及历史作用进行客观恰当的评价。 二、对不同类别的历史人物,在掌握时应有不同侧重: ⒉东西方的先哲 对思想家的探究,应在了解其生平及其生活的时代的基础上,重点把握其思想观点和政治主张及其对社会的影响。 二、对不同类别的历史人物,在掌握时应有不同侧重: ⒊欧美资产阶级革命时代的杰出人物 在16~19世纪初的资产阶级革命中,诞生了一批如克伦威尔、华盛顿和拿破仑等杰出人物,他们是资产阶级革命时代的产物和象征。他们都有自己鲜明的个性,以不同的作为影响着社会历史的发展。学习重点是把握他们的重大活动并进行评说。 二、对不同类别的历史人物,在掌握时应有不同侧重: ⒋“亚洲觉醒”的先驱 在充分把握这些人物基本活动的基础上,恰当分析和评价每位人物在领导各自国家民族民主运动中的影响和作用。 二、对不同类别的历史人物,在掌握时应有不同侧重: ⒌无产阶级革命家 学习本专题,要始终贯穿两条主线:一条是科学社会主义理论的形成和发展,一条是无产阶级革命实践的变化。要学习他们为追求真理而不懈奋斗的探索精神,理解对马克思主义不能教条、机械地照搬,马克思主义必须随着时代、实践和
您可能关注的文档
- 中华讲师网:成功一定有方法要点.ppt
- 走进东北黑土地剖解.ppt
- 中华讲师网:潜意识对话要点.ppt
- 走进法律课件剖解.ppt
- 住房公积金提取业务所需材料要点.doc
- 住建部通报工程质量治理两年行动违法违规案例(2014-2016)要点.doc
- 中外广告通史课件(杨海军)-第14章中世纪不同行业广告的发展状况剖解.ppt
- 中外合资有限责任公司合同范本剖解.doc
- 中外合作企业章程(设董事会、监事会)2016剖解.doc
- 中外合作章程(设董事会、一名监事)(仅供参考)剖解.doc
- 小学数学六年级下册数学广角抽屉原理教学应用.docx
- 某APP童谣含隐晦成人隐喻致家长投诉的内容审核盲区分析_2026年5月.docx
- 小学语文提问策略在四年级阅读教学中的实施.docx
- 电流树状Lichtenberg图形制作.docx
- 急诊护理健康教育创新.pptx
- 高校学生宿舍太阳能热水系统节能效益与改造研究_2026年3月.docx
- “失眠日记”在学生中的记录行为与干预效果研究_2026年3月.docx
- 性别平等“角色互换”体验对男性大学生共情能力提升实测_2026年1月.docx
- 海洋保护区对生物多样性的保护作用研究_2026年5月.docx
- 人工智能辅助招聘中的算法公平性评测与偏见缓解策略_2026年3月.docx
原创力文档

文档评论(0)