画龙点睛之扣题篇.ppt

考场作文升格训练 ——画龙点睛之扣题篇 学习目标 掌握考场作文扣题的写作方法，并运用于作文写作，突出主题。 一、习作评点 二、指点迷津 “立意正确，中心突出”是考试作文的一项重要评分标准，即我们所说的“扣题”，可以说扣题与否决定了一篇作文的等级。优秀考场作文，无一不是在扣题方面下足功夫的佳作。 俗话说：诗有诗眼，文有文眼。“扣题”的“题”，即我们所说的“文眼”，也就是题目中的关键词。 比如：作文题“青春需要雕琢”，文眼就是“青春、雕琢”。选材和确立主题都要围绕文眼来进行，将“文眼”融入文章中是获取高分的不二法宝。 三、文眼判断。 画出下列作文题目中的文眼。 1、我心灵的甘露 2、让我心存感激的人 3、总有一种力量推我前行 4、智慧伴我成长 5、歌从心底唱出 6、我改变了生活的色彩 心灵 甘露 心存 感激 力量 推我 前行 智慧 伴 成长 歌 心底 唱出 改变 色彩 四、指点迷津 作文中必须有对“文眼”的描写。 不可前面写着风马牛不相及的内容，结尾才牵强附会的将“文眼”作为标签贴上去，美其名曰“点题” ，这样投机取巧的写法其实难逃评卷老师的火眼金睛，注定拿不到理想分数。 。 1．篇首明目，就是在文章开头就点出文眼，这是最常见的设置文眼的方法 2008年浙江省金华市中考语文满分作文 “心的舞台”考生在开头用题记的方式设置“文眼” 每个人的心中都有一个舞台，心有多大，舞台就有多大。 ———题记 例如：2010山东烟台中考满分作文 “总想为你唱支歌”的开头就这样写： 当灵魂被您浇灌后，飘逸出来的是一阵芳香。一路从灵魂的荒漠走来，你是我沿途唯一的绿洲。我想为您唱支歌，妈妈。 2．篇中布眼 。行文中，随着事物的展开和人物刻画，逐步点出主题，这种“文眼”如指南针，伴随着读者直到终点。 例如2008年济宁市中考满分作文 “成长的脚印” 儿时的我，受父亲的影响，……” 哦！成长，教会我接受失败！ 上学后的我，虽懂事了，但母亲总看着我说：“你哟，什么时候才能长大？”直到发生了这样一件事，———哦，成长，教我懂得责任。　 　　 成长不像作家形容的那样绚丽多彩，成长的路并不平坦，成长就是酸、甜、苦、辣的交集，我们正是在这四者交集的交替中寻找新的“甜”，同时也许将注入新的“苦”，但我们坚信“人间没有永恒的夜晚，世间没有永恒的冬天”！ 2010湖北娄底中考满分作文“爱的回报”  爱，会有回报吗？ 人们常说，你付出多少，收获就多少，只有甘愿付出，才会得到回报。用式子可以总结出关系式：付出＝回报，可是，真的“＝”吗？ 父母对我的爱 ……我知道，我一定要成才，才可以回报他们对我的爱。关系式：父母的付出＞我的回报。 朋友对我的爱 ……关系式：朋友对我的爱≤我的付出。 老师对我的爱 …… 我用优异的成绩，回报了老师。关系式：老师对我的爱≥我的回报。 往往都是这样，你想得到回报，就要看付出了多少。只有无私的付出，才会得到无尽的回报。 爱，会有回报吗？ 有，只要你付出就有回报，一分耕耘，一分收获。 　3．篇未点睛 画龙点睛，一个提示主旨的“文眼”，可使整篇文章飞动起来。 例如：2007年湖南省长沙市中考满分作文 “爱在心中” …… 深夜，妈妈和爸爸轻轻走了进来，我赶紧闭上眼装睡。“你这么放心不下，开始为什么骂得那么狠呢?”爸爸轻轻地说道。“你又不是不知道，我是急性子。”妈妈解释说，“看她那么哭，我这个当妈的又怎么会心安啊?可她总是不能理解我们的一片苦心啊!”听到这里，我不由地鼻子一酸，泪水滚了下来，一滴一滴，浸湿了枕头，也化开了我心中的那股怨气，仅存的，是一种无言的感激。 爱，不用刻意安排，只要用心感受，它就会悄悄地出现在你我身旁。 六、佳作赏析 扣题要求 一、行文中要出现文题的关键词，文中点题、扣题的字眼宜多不宜少，至少在文中出现三次。 二、要学会在关键处或醒目处点题。 开头和结尾肯定不能忘，中间几段最好要有涉及标题关键词的相关描写。必要时，可以把点题的句子单独成段。 三、点题扣题的句子可以用描写、叙述、抒情、议论的句子，可以用上比喻、拟人、排比、对比等修辞手法，或者引用古诗文、名人名言、亲情或者励志类歌曲