数据库技术与应(用Access)课程教学大纲.docVIP

《ccess）课程教学大纲 课程ccess） 英文名称：Access 课程 学时：学　　分： 适用对象:先修课程：是涉及应用课程。Access应用程序的基本功能，掌握Access数据库的基本操作，提高数据库的应用能力和分析问题能力为教学目标。涉及数据库系统概述，数据库设计，关系数据库标准语言SQL，Access数据库系统中表、查询、窗体、报表、宏、VBA编程等对象的基本操作和应用等。通过学习本课程, 可使学生ccess）课程是为非专业本科学生开设的修课是涉及应用课程。通过本课程学习，使同学了解数据库技术的发展及其应用，掌握数据库的基本原理和SQL语言的使用，学习以数据库为核心的信息系统开发的基本过程、设计方法和规范。Access应用程序的基本功能，掌握Access数据库的基本操作、简单应用系统的开发掌握这些组件的创建方法和一些常用的设计方法。培养使用计算机解决实际问题的能力为学生利用计算机处理信息、不断跟踪和掌握计算机应用技术打下基础 四、教学内容及要求 第一章 数据库系统概述 目的与要求 1、掌握信息、数据的概念以及它们之间的关系； 2、掌握数学模型的基本概念及四种常用的数学模型； 3、重点掌握关系模型的基本内容； 4、掌握数据库的概念及关系数据库的概念； 5、了解数据库系统的基本组成； 6、掌握数据库管理系统的概念； 7、了解数据库系统的体系结构； 教学内容 数据、信息与数据处理；数据描述；数据模型——层次模型、网状模型、关系模型（重点介绍）、面向对象模型；数据库；数据库管理系统；数据库系统的结构体系；数据库系统的基本组成 实践环节与课后练习 本章课外要求学生认真看书，上网收集有关知识，理解有关概念并掌握所要求内容。 教学方法与手段 本章主要是通过课堂讲解，看书和讨论的形式让学生掌握所要求的内容。 第二章 数据库设计 （一）目的与要求 1、了解数据库的总体规划； 2、了解数据库的一般设计方法； 3、了解E-R模型的概念； 4、了解关系模式的规范化 5、理解实体、属性、实体集、码、联系概念。 6、理解并掌握以下概念：关系模型、关系模式、关系、元组、属性、域、主关键字和外部关键字完整性。关系运算：投影、选择、接投影、选择、在多媒体教师通过丰富的教学内容，充足的实例，教学环节 教学时数 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实验 其他教学环节 小 计 第一章 1 1 第二章 2 2 第三章 0.5 0.5 第四章 4 3 7 第五章 0.5 1 1.5 第六章 0.5 2 2.5 第七章 5 6 11 第八章 4 5 9 第九章 3 4 7 第十章 1 2 3 第十一章 4 4 8 第十二章 1 2.5 3.5 第十三章 0.5 0.5 1 第十四章 3 3 6 合计 30 33 63 六、推荐教材和教学参考资源 1. 李雁翎主编 .数据库技术与应用——ACCESS.北京.高等教育出版社.2006。 2.姚普选主编. 数据库原理及应用（ACCESS）.北京.清华大学出版社.2006。 3.梁灿主编. ACCESS数据库应用基础.北京.清华大学出版社.2005。 3.jsjjc:// 4. 大纲修订人：张红 修订日期：2007年4月26日 大纲审定人：吴家培 审定日期： 10