45探索规律（第1课时）.ppt

课件设计：王 福 朋 重庆市北碚区人民路小学 四年级下册第六单元 探 索 规 律 第1课时 课堂引入 猜一猜，接下来会是什么？ 课堂探索 摆一摆，说一说。 … 按照1个圆，2个三角形，1个正方形的顺序摆成一排。你知道第16个摆的是什么图形吗？ 16÷4=4（组） 答：第16个摆的是正方形。 1 课堂探索 … 按照1个圆，2个三角形，1个正方形的顺序摆成一排。那你知道第100个摆的是什么图形吗？ 第101，102，103，104个呢？ 100÷4=25（组） 答：第100个摆的是正方形。 101÷4=25（组） 1（个） 答：第101个摆的是圆形。 102÷4=25（组） 答：第102个摆的是三角形。 103÷4=25（组） 答：第103个摆的是三角形。 104÷4=26（组） 答：第104个摆的是正方形。 2（个） …… 3（个） …… …… 摆一摆，说一说。 1 课堂练习 　　这串气球的第18个气球是什么颜色， 第39个气球是什么颜色？ 2＋4=6（个） 18÷6=3（组） 39÷6=6（组）……3（个） 答：第18个气球是蓝色， 第39个气球是蓝色。 课堂练习 在下列方框中，按要求填合适的字母或图形。 12÷3=4（组） 30÷4=7（组）……2（个） C 课堂练习 观察下面图形排列的顺序，找规律。 … 第18个是什么图形？第99个呢？ 18÷4=4（组）……2（个） 答：第18个图形是正方形， 99÷4=24（组）……3（个） 第99个图形是平行四边形。 通过这节课的学习，你学到了什么？ 课堂总结