高考数学(江苏专用、理科)一轮复习课件:专题探究课四.pptVIP

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  • 2017-02-07 发布于河南
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高考数学(江苏专用、理科)一轮复习课件:专题探究课四.ppt

高考数学(江苏专用、理科)一轮复习课件:专题探究课四

高考导航 对近几年高考试题统计看,江苏卷中考查内容主要集中在两个方面:一是以填空题的形式考查等差、等比数列的运算和性质,题目多为常规试题;二是等差、等比数列的通项与求和问题,有时结合函数、不等式等进行综合考查,涉及内容较为全面,试题题型规范、方法可循. 热点一 数列的通项与求和 数列的通项与求和是高考必考的一种题型,重点在于灵活运用等差、等比的定义、性质、通项公式与前n项和公式.同时要重视方程思想的应用. [考查角度一] 错位相减法求和问题 ?由题意列出方程组得2分; ?解得a1与d得2分,漏解得1分; ?正确导出an,bn得2分,漏解得1分; ?写出cn得1分; ?把错位相减的两个式子,按照上下对应好,再相减,就能正确地得到结果,本题就得满分,否则就容易出错,丢掉一些分数. 用错位相减法解决数列求和的模板. 第一步:(判断结构) 若数列{an·bn}是由等差数列{an}与等比数列{bn}(公比q)的对应项之积构成的,则可用此法求和. 第二步:(乘公比) 设{an·bn}的前n项和为Tn,然后两边同乘以q. 第三步:(错位相减) 乘以公比q后,向后错开一位,使含有qk(k∈N*)的项对应,然后两边同时作差. 第四步:(求和) 将作差后的结果求和,从而表示出Tn. 探究提高 分析已知条件和求解目标,确定为最终解决问题需要首先求解的中间问题,如为求和需要先求出通项、为求出通项需要先

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