第1课时集合的含义及表示.pptVIP

第一章 集合与函数概念 1.1 集合 1.1.1 集合的含义与表示 看下面几个例子，概括它们有何共同特点？ （1）我国从1991～2011年的21年内所发射的所有人造卫星； （2）金星汽车厂2011年生产的所有汽车； （3）2012年1月1日之前与中华人民共和国建立外交关系的所有国家； 探究点1 元素与集合的概念 共同特点：都指“所有的”，即研究对象的全体. （4）所有的正方形； （5）到直线l的距离等于定长d的所有的点； （6）方程 的所有实数根； （7）新华中学2011年9月入学的所有的高一学生. 一般地， 我们把研究对象统称为元素. 通常用小写的拉丁字母a,b,c...来表示. 我们把一些元素组成的总体叫做集合(简称为集). 通常用大写的拉丁字母A,B,C...来表示. 集合相等：构成两个集合的元素 ．　 注：组成集合的元素可以是数,点,图,物等. 1. 某班所有的“帅哥”能否构成一个集合？由此说明什么？ 不能, 其中的元素不确定 集合中的元素是确定的 探究点2 集合中元素的性质 2.由1,3,0,5,︱-3 ︳这些数组成的一个集合中有5个元素，这种说法正确吗？ 不正确，集合中只有4个不同元素1，3，0，5 . 集合中的元素是互异的 3. 高一（5）班的全体同学组成一个集合，调整座位后这个集合有没有变化？ 集合没有变化 集合中的元素是没有顺序的 集合中的元素必须是： ①确定的——确定性 ②互不相同的——互异性 ③无先后顺序且任何两个元素都可以交换位置——无序性 提升总结 例1.下列说法正确的有哪几个？ （1）地球周围的行星能确定一个集合； （2）实数中不是有理数的所有数的全体能确定一个集合； （3）由1， ， ，0.5 这些数组成的集合有4个 元素； （4）{1，2，3}与{1，3，2}是不同的集合. 探究点3 元素和集合的关系 如果a是集合A中的元素，就说a属于集合A，记作a∈A； 如果a不是集合A中的元素，就说a不属于集合A，记作a?A. 常见数集的表示方法 正整数集 自然数集 整数集 有理数集 实数集 或 数集的扩充过程 例2、用符号∈或?填空. (1)2 N； (2) ____________Q； (3)0 {0}； (4)b {a,b,c}. 集合的表示方法 把集合的元素一一列举出来，并用花括号“{ }” 括起来表示集合的方法叫做列举法. 1.列举法： 元素 无序 互异 注意： 元素间要用逗号隔开. 例3 用列举法表示下列集合： （1）小于10的所有自然数组成的集合； （2）方程x2=x的所有实数根组成的集合； （3）由1～20以内的所有素数组成的集合. 解：（1）设小于10的所有自然数组成的集合为A， 那么A={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}； （2）设方程x2=x的所有实数根组成的集合为B， 那么B={1,0}； （3）设由1～20以内的所有素数组成的集合为C， 那么C={2,3,5,7,11,13,17,19}. 提升总结 ：由于元素完全相同的两个集合相等，而与列举的顺序无关，因此集合可以有不同的列举方法.例如 A={9,8,7,6,5,4,3,2,1,0} 2.描述法：用集合所含元素的共同特征表示集合的方法. 元素的一般符号及范围 元素所具有的共同特征 例3 试分别用列举法和描述法表示下列集合. (1)方程x2-2=0的所有实数根组成的集合; (2)由大于10小于20的所有整数组成的集合. 方程x2-2=0的两个实数根为 ，因此，用列举法表示为 A={ }. 解：(1)设方程x2-2=0的实数根为x,并且满足条件x2-2=0，因此，用描述法表示为A={x∈R|x2-2=0}. 大于10小于20的整数有11,12,13,14,15,16,17,18,19，因此，用列举法表示为 B={x∈Z∣10x20}. B={11,12,13,14,15,16,17,18,19}. (2)设大于10小于20的整数为x，它满足条件x∈Z,且10x20,因此，用描述法表示为 拓展提高（1） 自然语言 列举法 描述法 特点 适用对象 容易理解 直观明了 元素有共同的特征 所有 元素不太多的集合 元素无限或很多的集合 1.集合的含义. 2.集合中元素的特性： 确定性，互异性，无序性. 3.元素与集合间的关系. 4.数集及其符号表示. 5.集合的表示方法. 回顾本节课的收获