2010生物验实专项训练3.docVIP

2010-2011学年 高三高考生物其他部分实验专项检测（三） 一、单项选择题（20道） 1．下面是一位同学观察植物某器官装片时画的细胞图，有关说法正确的 A．d细胞属于畸形分化 B．b、c细胞都不可以用于观察叶绿体运动 C．四个细胞都主要通过渗透作用吸水 D．a细胞的染色体比其他细胞清晰 2．在蒸馏水中加入一定量的苯，培养洋葱根尖一段时间，观察有丝分裂中期染色体的形态和数目。下列相关叙述合理的是 A．实验目的可能是研究苯对染色体结构和数目的影响，但还需设计对照组 B．换用高倍镜观察染色体时，调节光圈、反光镜就可使视野清晰 C．预计根尖细胞中染色体的数目都是4N，但形态都不同 D．依据的原理之一是“致癌物质苯会使细胞发生基因突变” 3．用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mo1·L-1的蔗糖溶液分别浸浴某种生物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如图所示。据此下列表述中不正确的是 A．该细胞不可能是根尖分生区细胞 B．AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大 C．BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡 D．用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到类似的结果 4．下图是研究植物水分代谢的实验装置。以4株大小相同、同株植物上叶片等量的嫩枝条进行如下处理。 开始实验时，各装置的重量都调至100g，其后每隔一段时间对各装置称重，记录并画出相应曲线：曲线I代表A、B、C、D中的哪两组装置的实验结果 A．A、B B．C、D C．B、C D．A、D 5．将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液（细胞质基质）和沉淀物（含线粒体），把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是 A．甲试管中最终产物为CO2和H2O B．乙试管中不发生反应 C．丙试管中有大量的ATP产生 D．丙试管中无CO2产生 6．下图表示从血液中制备核糖体的大致过程，对该过程的叙述中，不合理的是 A．步骤①加入14C氨基酸的目的是为了步骤⑤检测核糖体　　　 B．步骤②的目的是破坏细胞膜 C．该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、层析法 D．步骤③、④的目的是分离细胞器或细胞结构 7．把鼠肝细胞磨碎后放入高速离心，细胞匀浆分成a、b、c、d四层，其中往c层加入葡萄糖，没有CO2和ATP产生；可是加入丙酮酸，马上就有CO2和ATP产生。c层必定含有的成分是 ①线粒体 ②核糖体 ③细胞质基质 ④ADP A．①和③ B．②和④ C．①和④ D． ②和③8．为促进某种植物扦插枝条生根，采用几种不同浓度的萘乙酸（一种人工合成的生长素类似物）溶液处理插条基部，然后在沙床中培养，观察生根情况。下图所示为试验结果。试验结果中最佳的生长素浓度应该是 A．3 mg·mL-l B．4．5 mg·mL-l C．6 mg·mL-l D．9 mg·mL-l 9．某同学想探究二氧化碳浓度与光合作用速率的关系。他取A、B、C、D四株都有5张叶片的小白菜，用直径1cm的打孔器打取小叶圆片各10片，并设法抽去气体使之下沉，置于光下。取100mL三角瓶5个，编号1～4，按下表操作（光照、温度相同且适宜）并记录结果。下列评价或修正不合理的是 编号 实验处理 30min内上浮叶圆片数（片） 叶圆片来源 叶圆片数（片） 自来水（mL） NaHCO3(克) 1 A 10 40 0 2 2 B 10 40 1 6 3 C 10 40 3 4 4 D 10 40 5 5 A．自变量二氧化碳浓度的控制不严格　　　　　　B．只要控制光照、温度相同即可 C．实验材料本身存在的差异会影响实验结果　　　D．制备的叶圆片在投入三角瓶之前应放于黑暗处 10．科学家做了两项实验：（1）用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄雌蕊柱头，发育成无子番茄；（2）用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜株，给其雌蕊授二倍体花粉，子房发育成无子西瓜。下列有关叙述不正确的是A．上述番茄无子这一变异是不遗传的变异B．无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株不能正常结实C．无子番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子D．无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中没有种子 在下列研究激素的实验中，实验处理不会取得预期结果的是A．通过研磨鼠的胰腺来获取胰岛素 B．切除哺乳期雌鼠的垂体使其乳汁分泌减少 C．注射甲状腺激素使正常幼鼠发育加快 D．给幼年雄鼠喂食含雄激素的食物可使其性早熟 ．科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出