秋天课件校公开课.ppt

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 停车坐爱枫林晚，枫叶红于二月花。 空山新雨后，天气晚来秋。 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 认 读 字 词 yōu shuò 丁 丁 幽 谷 肥 硕 qī bó liáo 栖 息 归 泊 寥 阔 hé liè mèi 枯 涸 清 洌 梦 寐 学习任务 流利、有感情的朗读诗文，感知诗文内容，把握作者的感情。 品味诗文优美的语言，体会优美的意境。 感受秋天，热爱自然。 诵秋 划分诗歌节奏 注意：诗句节奏的划分主要有两种方法：一是根据音节划分，即把一个音节作为一个停顿；另一种是按意义划分，即把意思上联系紧密的词或短语作为一个停顿。在朗读时根据情况可灵活选择。 示例： 1、震落了/清晨满披着的/露珠。 2、伐木声/丁丁地飘出/幽谷。 3、放下/饱食过/稻香的镰刀。 4、用背篓来装/竹篱间肥硕的/瓜果。 仿照示例，试给本诗其余两节划分节奏 知秋 你觉得诗人笔下的秋天有什么特点？用“这是（ ）的秋天，从（ ）里可以感受到”的句式表达你的感觉。 你从这些诗情画意中体会到诗人什么样的情感 ? * * 何其芳 何其芳（1912——1977）现代散文家、诗人、文艺评论家。原名何永芳，出生于四川万县（重庆万州）。有散文集《画梦录》。 zhēng zhēng 读得正确 读准节奏 读出感情 诵读这首诗后，你脑海中一定会几幅秋天的图画了，说说你喜欢的一幅图画，并给它命个名。 知秋 露珠、稻香、镰刀、背篓、瓜果… 意象 对劳动的赞美，对球的热爱和赞美。 我很欣赏“稻香”一词哦，它让我想起“踏花归来马蹄香”一句诗，镰刀上遗留着稻谷的余香，从嗅觉角度生动表现了丰收之景 品秋 诗歌语言含蓄生动，你很欣赏 本诗中的哪个词语或者哪句诗， 并说说欣赏它的原因。 以自己喜欢的方式再现诗中意境。 秋天栖息在农家里。 秋天游戏在渔船上。 秋天梦寐在牧羊女的眼里。 秋天…在… 模仿补写一个中心句，再续写一节诗，来表达你对秋的感受。 天高云淡 秋水见石