第11课一路鲜花.ppt

* （ 二）年级（下 ）册语文 11一路鲜花 学习目标： 1、自读课文，做到正确、流利、有感情。 2、合作学习，解决生字，理解词语。 3、全班交流“每课一问”。 4、小组讨论“前置性小研究2”，做展前准备。 （第一课时） 一、激趣树标： 二、自主学习： 学习要求： 请同学们自读课文，不会读的字词和读不通的句子多读几遍，做到正确、流利、有感情。 三、合作学习： 学习要求： 对子间合作解决生字词：互相听读， 互相订正，自主识记。 重点词语： 之 返 退 袋 壶 锄 簇 啦 稳 掠 颠 厉 害 铺 之间 退休 麻袋 水壶 锄头 掠过 颠倒 厉害 铺平 一簇花苗 又快又稳 接连不断 重点词语： 鲜（鲜花）（鲜艳）（鲜红） 之（之间）（之前）（之后） 怎（怎样）（怎么） 独（独体）（独自）（独立） 结（结果）（结束）（结晶） 乘（乘车）（乘客） （乘船） 重（重新）（重复） （双重） 新（新旧）（新鲜） （新衣） 害（厉害）（害处）（害虫） 许（许多）（少许）（许可） 巩固练习 量词我会用： 把 条 簇 位 只 辆 一（ ）麻袋 一 （ ）汽车 一（ ）水壶 一 （ ）花苗 一（ ）锄头 一 （ ）乘客 四、每课一问： ？ 五、小组讨论： 课文哪些地方给你留下深刻的印象？把你的体会、感悟、或产生的联想，在组内交流。做展前准备。 （第二课时） 一、激趣树标： 理解课文内容，让学生学会关爱他人，哪怕是素不相识的人。懂得爱是互相的，当你给别人送去关爱和快乐的同时，也会感受到身边的人对自己的关爱。 *