七年级上册苏教版为你打开一扇门概要.ppt

作者简介 ? 赵丽宏，散文家，诗人。上海人，1951年出生于上海。“文革”期间曾下乡插队，1977年考入华东师大中文系，1982年毕业。从事多年文学编辑工作，1987年应聘为上海作家协会专业作家。现为上海市作家协会副主席。80年代以来，先后出版散文集、诗集、报告文学集等共30余部。作品多次获全国文学奖。? 生字词学习 liú l?n shuāi ruò pái huái tàn su? quán shì 思考： （1）“你”指的是谁？ ——指青少年读者（你是指将要阅读到这篇文章的人，将要走近文学的人和爱好文学的人。也包括在座的我们自己。） （2）这是一扇什么门？? ——文学之门 思考： （3）这里用了什么修辞手法？ —— 比喻。用“门”来比喻某一领域的路口，生动形象地说明了世界上有种种未知的领域。 为你打开一扇门 阅读课文第1、2段，思考： （1）打开这些门的过程是什么？ （2）打开门和不打开门的结果有什么不同？ （3）怎样才能打开这些门？ 找一找 文学的特征 —— 文学是人类感情最丰富最生动的表达，是人类历史最形象的诠释。 文学的内涵—— 一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀的文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声是这个时代千姿百态的社会风俗话和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。 文学的功能—— 阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解人生的意义，是一件大有裨意的事情。文学作品对人的影响是潜移默化的。阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。大量的阅读文学作品，不仅能增长人的知识还能丰富人的感情。 文学与现代人发展的关系—— 如果对文学一无所知，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想像的。有人说，一个从来不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”、“博士”或者更高的学位，他也只能是一个高智商的野蛮人。这并不是危言耸听。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富感情的极为重要的途径。这已经成为很多人的共识。 思考： 为什么说“一个从不阅读文学作品的人，纵然他有‘硕士’‘博士’或者更高的学位，他也只能是一个‘高智商的野蛮人’”？ 本段中心句： 亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。 （精辟地阐述了亲近文学，阅读优秀文学作品的意义） 为你打开一扇门 ——赵丽宏 本文是作者为语文出版社和天津教育出版社联合出版的《中国学生必读文库·文学卷》写的序文。文学卷共分为四卷（散文卷、小说卷、诗歌卷、戏剧卷），共200万字，有赵丽宏主编。 序文写于1997年春季。这套文库2000年已出版。文库中，除文学卷外，还有艺术卷、社会卷、科学卷。 本文是这部书的序言的节录，也就是书序的一部分。 序也作“叙”或称“引”，有如今日的“引”“前言”，是说明书籍著述或出版意旨，编次体例和作者情况的文章，也可包括对作家、作品的评论和对有关问题的阐发。“序”一般写在书籍或文章前面，也有写在书的后面的。 浏览 衰弱 徘徊 探索 诠释 suō y?ng chōng j?ng níng jù bì yì tú jìng 缩影 憧憬 凝聚 裨益 途径 潜移默化 危言耸听 qián yí mò huà wēi yán s?ng tīng 为你打开一扇门 为你打开一扇门 开门的重要性 门里 世界（领域） 打开 激动人心 乐趣无穷 贫困 衰弱 求知和阅世 对比 不想开门 “为你展现新奇美妙的风景” 开门 （过程） （怎样开门） 花时间、花功夫 有探求的愿望 朗读课文第四自然段，思考： （1）本段讲了关于“文学”的哪些方面？ （2）本段的中心句是哪一句？ “高智商”是指拥有硕士、博士等高等学 “野蛮人”与上文“有文化，有修养的现代文明人”相对。 “高智商的野蛮人”在文中指:虽有硕士、博士学位，但因不阅读文学作品，以致于文化、修养欠缺的人。