【2017年整理】离子反应教学实录.docVIP

长子一中高效课堂教学实录 ——《离子反应》 主讲人：暴秀杰 评讲教师：原慧琴 时间：2012年12月19号 地点：高二344班 （一）探究性实验 【导入】复习有关化学物质的分类。 【引入】引导学生观察固体NaCl、固体NaOH、固体蔗糖，回答有关问题。 【提问】以上三种物质属于化学物质的哪一类？ 【学生】固体NaCl属于盐、固体NaOH属于碱、固体蔗糖属于有机物。 【引入】在初中化学中，我们已做过溶液的导电性实验，引导学生探究固体NaCl、固体NaOH、固体蔗糖及其溶液的导电性问题。 【实验】分别取适量的固体NaCl、固体NaOH、固体蔗糖于烧杯中，用导电装置检验三种固体的导电性。回答问题。 【学生】三种固体中导电装置的灯泡亮都不亮。 【实验】分别向盛有适量的固体NaCl、固体NaOH、固体蔗糖的烧杯中，加入适量蒸馏水配成溶液；用导电装置检验三种溶液的导电性。报告实验结果。 【学生】蔗糖溶液中导电装置的灯泡不亮。 NaCl溶液中导电装置的灯泡亮。 NaOH溶液中导电装置的灯泡亮。 【提问】为什么蔗糖溶液中导电装置的灯泡不亮，而NaOH溶液、NaCl溶液中导电装置的灯泡亮? 【学生】有水，有电。 【老师】蒸馏水能使灯泡亮吗？同学们可做一做实验。 【实验】用导电装置检验蒸馏水的导电性。 【学生】灯泡不亮. 【老师】灯泡要亮，要有什么条件？ 【学生1】要有电流通过。 【学生2】有自由移动的电子。 【学生3】有自由移动的离子。 【提问】为何固体NaCl、NaOH不导电，而NaCl、NaOH溶液能导电？ 【学生1】固体NaCl、NaOH中无自由移动的离子或自由移动的电子。 【学生2】NaCl、NaOH溶液中有离子 【学生3】有自由移动Na＋、Cl－、OH－　等水合离子。 【老师】对，NaCl在溶液中能电离出Na＋和Cl－，NaOH在溶液中能电离出Na＋和OH－，这些带有电荷，在电流作用下，作自由移动，故灯泡会亮。而蔗糖不管是固体还是溶液都不能电离出离子,故灯泡会不亮。 【动画】请同学们看课本26页的图.然后观看该图的动画演示。 【投影1】 （二）酸、碱、盐在水溶液中的电离 1、电解质 概念：在水溶液中或熔融状态下，能导电的化合物 关键词：水溶液、熔融、导电、化合物 【老师】NaCl固体不仅在水溶液中能导电，在熔融状态下也能导电，即电离出自由移动的离子 【投影练习1】下列物质能导电的是（ ），是电解质的是（ ） ①盐酸 ②H2SO4 ③Ba(OH)2 ④Cu ⑤HCl⑥BaSO4 ⑦蔗糖 ⑧熔融NaCl ⑨固体NaCl 【提问】提问【练习1】的答案并给予解释。 【学生】BaSO4是固体，不溶于水，无自由移动的离子 【老师】BaSO4难溶于水，但也有少量溶于水，溶于水的那部分能完全电离，且Ba SO4在熔融状态也能电离，即加强热情况下BaSO4发生电离BaSO4 = Ba2＋＋SO42－NaCl在熔融状态也能电离　　NaCl = Na＋＋Cl－ 【提问】做这类练习该注意什么问题？ 【引导】引导学生总结：①溶液导电性关键有无自由移动离子；②电解质：首先是化合物，再考虑在溶液和熔融状态下能否有自由移动的离子。单质和混合物不属于电解质。 【投影2】 2、电离方程式 ▲定义：用化学符号来表示在水溶液中或熔化状态下产生了自由移动离子的过程的式子。 ▲注意事项：应遵守质量守恒及电荷守恒，不能随意拆开原子团或酸根。 ▲书写示例：K2SO4 = 2K＋＋SO42－ 【投影练习2】请用白纸书写如下几种物质的电离方程式： ①KOH ②NaOH ③H2SO4 ④Na2SO4 【投影学生1】KOH=K＋＋OH－NaOH=Na＋＋O2－＋H＋H2SO4=H2＋＋SO42－ Na2SO4=2Na＋＋SO42－ 【投影学生2】KOH=K＋＋O2－＋H＋NaOH=Na＋＋O2－＋H＋H2SO4=H＋＋SO42－ Na2SO4=Na＋＋SO42－ 【引导】引导学生分析以上同学所做的练习的对错，并给予以纠正。 【讨论】书写电离方程式应该注意些什么？ 【投影练习3】书写下列几种物质的电离方程式①HCl ②HNO3 ③H2SO4 【投影学生答案】①HCl=H＋＋Cl－②HNO3=H＋＋NO3－③H2SO4=2H＋＋SO42－ 【提问】三个电离方程式有什么相同点？ 【学生】都有阳离子和阴离子 【提问】还有什么共同点？ 【学生】阳离子都是H＋，阴离子都是酸根离子 【投影总结】酸的定义 【推理】碱的定义 【练习】书写下列几种物质的电离方程式 ①CuSO4 ②FeCl2 ③Al2(SO4)3 【推理】盐的定义 【投影作业】 1.下列物质能导电的是 ，属于电解质的是 。 (1)铁