【2017年整理】第一单元课题二269796.docVIP

第2课时 四、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 步骤1：收集二瓶呼出的气体。 步骤2：用澄清的石灰水分别滴入装有空气和呼出的气体的集气瓶，观察现象。 空气 呼出气体 现象 结论 步骤3：将燃着的木条分别插入二个集气瓶，观察现象。 空气 呼出气体 现象 结论 步骤4：取两块干燥的玻璃片，在其中的一张上呼气，观察现象。 呼气的玻璃片 没有呼气的玻璃片 现象 结论 五、实验探究的一般过程： 提出问题—提出假设—设计实验—观察实验现象（获得信息）—分析讨论—得出结论 课堂练习： 1、实验报告应包含：姓名及合作者，探究活动时间，探究活动的__________、__________、用品；实验__________和__________、实验__________的记录，实验现象的__________，结论，问题和建议。 2、收集人呼出的气体的方法用__________法。 3、我们每时每刻都离不开空气。空气中能提供给人呼吸的气体是（ ） A、氮气 B、二氧化碳 C、氧气 D、水 4、将燃着的木条分别伸入到盛有下列气体的四个集气瓶中，木条燃烧得更旺的是（ ） A、空气 B、人呼出的气体 C、二氧化碳 D、氧气 5、在擦玻璃时，人们时常向玻璃上“哈气”，再擦会擦得更干净，这说明与空气相比，人体呼出的气体含有较多的（ ） A、二氧化碳 B、氮气 C、氧气 D、水蒸气 6、皎皎打开一盒饼干，吃了几块后把饼干盒敞开放在桌子上，过两天饼干变软了，这说明空气中含有（ ） A、氧气 B、水蒸气 C、二氧化碳 D、无法确定 7、人的呼吸过程中，吸入的主要是 ，呼出的主要是 ，呼吸过程是 变化。 作业： 1、通过探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”实验，得出的结论正确的是（ ） A、我们吸入的气体全部是氧气 B、我们呼出的气体全部是二氧化碳 C、我们吸入的气体含有较多的水蒸气 D、我们呼出的气体含有较多的二氧化碳 2、科学探究是学习化学的重要方法，下列环节属于科学探究要素的是：①发现问题；②设计实验；③查阅资料；④提出假设；⑤实验观察；⑥解释结论；⑦交流反思。 A、①②④⑤⑥ B、①④⑤⑥⑦ C、①②④⑤⑥⑦ D、①②③④⑤⑥⑦ 3、实验室里有一瓶澄清的石灰水，敞口放置一段时间后，发现液面上产生一种白色物质，这说明空气中含有的气体是（ ） A、氧气 B、水蒸气 C、氮气 D、二氧化碳 4、蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的。某同学在做蜡烛燃烧的实验时，用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来，由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是（ ） A、氧气 B、二氧化碳 C、棉线 D、石蜡的固体小颗粒 5、某一自然科学兴趣小组对某种加酶洗衣粉洗涤效果与水温之间的关系进行研究，每次实验所用的衣料、奶渍的量、洗衣粉的用量和水的用量都相同，测得这种洗衣粉在不同水温下除去衣服上的奶渍所需时间如下表： 水温（℃） 30 40 50 60 70 80 除去奶渍所需时间(秒) 30 14 8 6 10 19 根据表中实验数据判断，用这种洗衣粉除去奶渍效果最好的水温条件可能是（ ） A、30℃ B、50℃ C、60 6、对收集人呼出的气体实验操作正确的是（ ） A、集气瓶盛满水，将玻璃片从上往下直接盖住瓶口 B、收集好人呼出的气体，迅速从水中取出集气瓶盖上玻璃片，倒放在桌子上 C、将集满气体的集气瓶盖上玻璃片正放在桌子上 D、集气瓶集满呼出的气体后，先放在水里等用到的时候再从水中取出 课后反思： ………………………………………………… …………………………………………………装………………………………订………………………………………线……………………………… 密封线内不要答题 学校 学校 班别 姓名_________________ 学号 密封线内不要答题 …………………………………………装………………………………订………………………………………线……………………………………………… 八年级生物试卷 第3页 （共6页） 八年级生物试卷 第4页 （共6页）