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吴起高级中学高二生物导学案（学生版） 编号：6编写人：张琰英 审核人： 班级______小组____姓名 学习内容与程序 我的收获与疑惑 课题：通过神经系统的调节（2） 学习目标: 说明神经冲动的产生和传导说明兴奋在神经元之间的传递。 学法指导：1、依据学习目标，认真研读教材，完成自主预习有关题目。2、将预习时有疑问的或不能解决的用红笔标记，在课堂上认真学习，课后及时进行反思纠错。 【自主学习】 一．兴奋在神经纤维上的传导 1.兴奋：是指动物或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受__________后，由_________变为_____________的过程。 2.传导过程：教材P18图2—2 [来源:学_科 3.传导方式：_________，兴奋的传导方向与膜内方向___ __,与膜外方向 __ 4.传导特点：______________________ 一、兴奋在神经元之间的传递 1．结构基础 (如右图)(1)突触： ⑤ ⑥ 。 (2)其他结构： ② ③ 。2．传递过程神经冲动→轴突末梢→ 释放神经递质→神经递质经扩散通过突触间隙→神经递质与突触后膜上的特异性 结合→引起突触后膜 。 3．传递 ，原因是神经递质只存在于突触前膜的 中，只能由 释放，作用于 ，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经元之间的传递是单向的还是双向的？为什么？ 在一个反射活动中，兴奋的传递方向是单向的还是双向的？为什么？ 【作业检测】 1.当神经纤维受到刺激产生兴奋时，下列说法正确的是（? ） A.受刺激部位的膜电位由外负内正变为外正内负 B.感受器产生神经冲动由传出神经传至相应的神经中枢 C.兴奋在同一个神经元上只能由轴突传到细胞体或树突 D.在神经纤维上，兴奋的传导一般是双向的 ．人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是( ) A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 B．兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放)，再转化为电信号 C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的 D．兴奋在突触处只能单向传递 ．如图是反射弧的局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化。下列说法错误的是( ) A．若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的 B．兴奋由c点传导到e点时，发生电信号→化学信号→电信号的转换 C．a点检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质 D．电表不偏转，电表偏转两次 吴起高级中学高二生物导学案（教师版） 课型 第 课时 编号：6编写人：张琰英 审核人： 执教人： 执教日期：_______ 学习内容与程序 导学方法与预设 课题：通过神经系统的调节（2） 学习目标: 说明神经冲动的产生和传导说明兴奋在神经元之间的传递。 学法指导：1、依据学习目标，认真研读教材，完成自主预习有关题目。2、将预习时有疑问的或不能解决的用红笔标记，在课堂上认真学习，课后及时进行反思纠错。 【自主学习】 一．兴奋在神经纤维上的传导 1.兴奋：是指动物或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受__________后，由_________变为_____________的过程。 2.传导过程：教材P18图2—2 [来源:学_科 3.传导方式：_________，兴奋的传导方向与膜内方向___ __,与膜外方向 __ 4.传导特点：______________________ 一、兴奋在神经元之间的传递 1．结构基础 (如右图)(1)突触： ⑤ ⑥ 。 (2)其他结构： ② ③ 。2．传递过程神经冲动→轴突末梢→ 释放神经递质→神经递质经扩散通过突触间隙→神经递质与突触后膜上的特异性 结合→引起突触后膜 。 3．传递 ，原因是神经递质只存在于突触前膜的 中，只能由 释放，作用于 ，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经元之间的传递是单向的