小学数学二年级上册命题双向细目表.docVIP

题项 题号 题目 分值 题 型 试题 来源（参考、创作） 本册或本学段对应的教学目标（知识能力点、情感点等） 识 记 √ 理解 √ 分析 √ 运用 √ 评价 √ 考查意图说明 一、口算直通车 8 × 7 = 67 + 7 = 5 × 1 = 38–4–34 = 63–40 = 1 × 1 = 9 × 6 = 5 ×7 + 6 = 2 × 9 = 9 + 41= 7 × 4 = 4 ×5 + 5 = 8 + 48 = 4 × 6 = 52 –7 = 9 ×9–60 = 20 计 算 创 作 100以内的加减法（二） 表内乘法 √ 考查学生对100以内加减法和表内乘法的计算能力和计算习惯 二、用心思考，认真填空 1 1、在（ ）里填上合适的单位。 床长2（ ） 树高12（ ） √ 考查学生对长度单位的理解 2 先把口诀补充完整，再写出两道乘法算式。 三（ ）二十一 五八（ ） 6 填空 参 考 表内乘法 √ 考查学生乘法表的识记 3 4个5相加的和是（ ），4和5相加的和是（ ）， 4和5相乘的积是（ ）。 3 填 空 创 作 表内乘法 √ 考查学生对乘法的理解 4 4、（ ）里最大能填几？ 3×（ ）＜ 20 34＞5×（ ） （ ）＜ 8×8 3 填 空 参 考 表内乘法 √ 考查学生会运用乘法表解决计算问题 5 左图中有（ ）个角。 1 填 空 创 作 角的初步认识 √ 考查学生对角的理解。 6 用1、0、7三张卡片能组成（ ）个两位数，其中最大的是（ ），最小的是（ ）。　 　　　 　　 3 填 空 参 考 数学广角 √ 考查学生排列组合的理解和运用。 三、明辨是非 1 圆有无数条对称轴。 ……………（ ） 1 判断 参 考 观察物体 √ 考查学生对对称轴的理解 2 小明的身高是128米。 ………………（ ） 1 判断 参 考 长度单位 √ 考查学生对长度单位的理解与运用 3 所有的直角都一样大。 ……………（ ） 1 判断 参 考 角的初步认识 √ 考查学生对角的理解 4 计算3×8和6×4用同一句口诀。……… （ ） 1 判断 参 考 表内乘法 √ 考察学生对口诀表的理解 5 被减数比差大。…………………… （ ） 1 判断 参 考 100以内的加减法（二） √ 考察学生对加减之间各数的关系理解。 四、 慎重选择 1 下列各数中，（ ）不是对称的。 A、0 B、2 C、8 1 选择 参 考 观察物体 √ 考查学生对物体的观察能力 2 三角尺有（ ）个角，其中有（ ）个直角。 A、1 B、2 C、3 1 选择 参 考 角的初步认识 √ 考查学生对角的认识 3 下面算式中，能改写成乘法算式的是（ ）。 A、2+3×4 B、4+4+4+4+5 C、6+6+6+6+6+6+6 1 选择 参 考 表内乘法 √ 考察学生对乘法的理解与运用 4 鸡、鸭、鹅进行赛跑比赛，比赛结果是：鸡不是第 一名，鸭跑在中间，第一名是（ ），最后一名是（ ）。 A、鸡 B、鸭 C、鹅 1 选择 创 作 数学广角 √ 考察学生通过分析对可能性德理解 5 右图中，（ ）是②号照相机拍摄的图案。