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认识部首巧识字识字是小学一、二年级的教学重点，在课堂上，老师往往会不遗余力地借助各种办法教会学生识字的方法。但因为这些方法是在课堂教会孩子们的，家长们并不了解这些办法到底是什么，也不了解这些方法该如何运用。这里给大家一个小帖子，内容是结合部首的认识和区分，去学习更多的生字并巩固已经学习过的生字。 课文里的有些这些字的笔画和结构特别的相似，所以学生在练习和考试中容易出错。在学习中学会区别形近字，有助于语文成绩的提高。 一、从局部区别。?有些字长得像双胞胎。如：“士”与“土”，虽然这两个字笔画都是三画，笔画名称也一样，但是最后一笔的长短却有细微的区别，“士”第三笔稍短，而“土”字的第二第三笔长。“牛”与“午”区别也在最后一笔。“牛”最后一笔出头，像小牛尖尖的角，而“午”最后一笔不出头，好像中午是一天最热的时候，要用手遮住头顶上的太阳光。 二、从偏旁上区别?很多的形近字都是形声字，我们可以用辨别形声字的偏旁区别字形。如“情、晴、清、睛”，心情是心理的活动和感受，与心有关，所以是竖心旁；天气晴朗，天上有太阳，所以是日字旁；河水清澈，和水有联系，是水字旁；“目”是眼睛的别名，一切目字旁的字都与眼睛有关。常见偏旁和表示的意思：?月（肉）表示身体部位， 如：胳、膊、脚、腿、脑；?手和提手旁（扌）表示动作，如：打、拍、提、排、推、拉、拿；??足表示脚及其动作，如：跳、跃、跑、踢；?鱼表示水生动物