【2017年整理】第六章单元双向系目表.docVIP

PAGE PAGE 2 第六章 数据的收集与整理 单元教学设计 教师：韦绍伟 教学目标导向： 学习内容 学习水平 例题及变式 检测题 了解 识记 理解 掌握 运用 知识 技能 经历收集、整理、描述和分析数据的活动，了解数据处理的过程；能用计算器处理较为复杂的数据 √ 体会抽样调查的必要性，通过实例了解简单的随机抽样 √ 会制作扇形统计图，能用统计图直观、有效的描述数据 √ 数学 思考 通过具体实例，了解平频数和频数分布的意义，能画频数直方图，能利用频数直方图解释数据中蕴含的信息。 问题解决 能解释统计结果，根据结果作出简单的判断和预测，并能进行交流。 情感态度与价值观 通过表格、折线图、趋势图等，感受随机现象的变化趋势。 教学重难点： （一）教学重点： 1、数据的收集与整理 2、理解普查和抽样调查的概念，了解他们各自的优点和缺点 3、能说出图表所反映的信息 4、在具体的问题情境中，学会用直方图描述数据 （二）教学难点： 1、如何确定调查范围与对象，收集的数据是否具有代表性与广泛性 2、根据给定的实际问题的调查目的，确定调查方式。 3、根据已知数据来绘制统计图，能理解各种图表的特点并加以应用。 4、针对具体问题，具体划分组距并画出直方图。 课时安排 1.数据的收集 1课时 2.普查和抽样调查 1课时 3.数据的表示 3课时 4.统计图的选择 2课时 回顾与思考 1课时 ………………………………………………… …………………………………………………装………………………………订………………………………………线……………………………… 密封线内不要答题 学校 学校 班别 姓名_________________ 学号 密封线内不要答题 …………………………………………装………………………………订………………………………………线……………………………………………… 八年级生物试卷 第3页 （共6页） 八年级生物试卷 第4页 （共6页） 八年级生物试卷 第5页 （共6页） 八年级生物试卷 第6页 （共6页） 2011—2012学年度上学期八年级期末测试 生 物 试 卷 （满分100分，考试时间90分钟） 得分 评卷人 闭卷部分（满分50分，考试时间30分钟） 一、单选题（每小题只有一个选项最适合题意的，请把它填写到下表中，每小题1分，共40分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 题号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 题号 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 1、地球上的生物有很多，目前已知的动物大约有多少万种 A、80 B、100 C、120 D、150 2、在鱼的各种鳍中，哪种鳍能够保持前进的方向 A、尾鳍 B、胸鳍 C、背鳍 D、臀鳍 3、下列各项中，属于脊椎动物的是 A、水螅 B、鳄鱼 C、虾 D、蜈蚣 4、下列哪项不是鱼类的主要特征 A、大多生活在水中 B、繁殖能力强 C、身体表面多覆盖鳞片 D、用鳃呼吸 5、蚯蚓的体壁干燥时不能正常生活的主要原因是 A、无法运动 B、无法呼吸 D、无法繁殖 D、原因不明 6、下列哪项不是昆虫外骨骼的作用 A、支撑身体 B、保护内部器官 C、防止水分蒸发