2012年小学语文新课标程准模拟试题及答案.docVIP

2012年石家小学语文教师新课程标准考试题 一、填空题。(6分) 1、语文课程应致力于学生(语文素养 )的形成和发展。 2、语文教学应在(师生 )平等对话的过程中进行。( 学生)是语文学习的主人，(教师 )是学习活动的引导者和组织者。 3、语文是最重要的（ 交际 ）工具，是人类文化的重要组成部分。（ 工具性）与（人文性 ）的统一，是语文课程的基本特点、课程目标根据（知识与能力、过程与方法、情感太度与价值观）三个维度设计。三个方面相互渗透，融为一体，注重（语文素养）的整体提高。各个年段相互联系，螺旋上升，最终全面达成总目标。。小语新课标第一学段要求学生认识汉字（1600---1800）个，其中（800—1000）个要求会写；第二学段要求累计认识常用汉字（2500）个，其中（2000）个会写；第三学段要求学生有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字(3000)个，其中? ( 2500 )个左右会写。5至6年级要求学生默读有一定的（ 速度 ），默读一般读物每分钟不少于 （300 ）字。在理解课文的过程中，体会（逗号）与（顿号 ）、（ 分号 ）与（ 句号 ）的不同用法。背诵优秀诗文（? 60）篇（段）。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于（? 100 ）万字。??? 1、关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）（以下简称“新课标”）的观点是：（ D ） 　A、工具性 B、人文性 C、工具性与人文性的统一 D、工具性、思想性与人文性的统一 ?????? 2、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：（ C） 　A、了解 B、基本掌握 C、掌握 D、不要求 ?????? 3、新课标学段阅读目标要求中的第7条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的：（ B ） 　A、第一学段　B、第二学段???? C、第三学段　D、第四学段 ?????? 4、阅读教学过程是：（ D ） ? A、学生与文本之间对话的过程。B、学生与教师之间对话的过程。 ?C、教师与文本之间对话的过程。D、学生、教师、文本之间对话的过程。 ?????? 5、锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生：（ A ） ?? A、在各科教学活动以及日常生活中。B、在口语交际课中 ? C、在家庭生活中 D、在与社会人群交往中 ? 1、关于课程的基本理念，“新课标”正确恰当的表述是：（ D） ??? 全面提高学生的语文素养。积极倡导自主、合作、探究的学习方式。努力建设开放而有活力的语文课程。正确把握语文教育的特点。 ??? A、 B、 C、 D、 ??????? 2、关于第一学段识字与写字，新课标提出：（A ） ?识字写字是阅读和写作的基础。1～2年级要多认少写。引导学生掌握基本的书写技能。初步感受汉字的形体美。 ??? A、 B、 C、 D、 ??????? 3、各个学段的阅读教学都要重视：（B ） ??? 朗读分角色读。表演读。默读 A、 B、 C、 D、 ?????? 4、综合性学习的评价应着重于学生的：（ C ） ??? 合作精神创新意识参与程度探究精神 A、 B、 C、 D、 ?????? 5、学生作文修改的评价要：（ D ）? ??? 注意考察学生修改作文内容注意考察学生修改作文态度注意考察学生修改作文过程注意考察学生修改作文方法 A、 B、 C、 D、 1、 关于课程的基本理念， “新课标”正确恰当的表述是：(D) ①全面提高学生的语文素养。 ②积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 ③努力建设开放而有活力的语文课程。 ④正确把握语文教育的特点。 A、①②③④ B、①③④② C、②③④① D、①④②③ 2、关于第一学段识字与写字，新课标提出：(A) ①识字写字是阅读和写作的基础。 ②1～2年级要多认少写。 ③引导学生掌握基本的书写技能。 ④初步感受汉字的形体美。 A、①②③④ B、③④ C、②③④ D、①③④ 3、各个学段的阅读教学都要重视：(B) ①朗读 ②分角色读。 ③表演读。④默读 A、①②③④ B、①④ C、②③ D、③④ 4、综合性学习的评价应着重于学生的：(C) ①合作精神 ②创新意识 ③参与程度 ④探究精神 A、①②③ B、③④ C、②④ D、①②③④ 5、学生作文修改的评价要：(D) ①注意考察学生修改作文内容 ②注意考察学生修改作文态度 ③注意考察学生修改作文过程 ④注意考察学生修改作文方法 A、① B、①③ C、①③④ D、①②③④ 四、分析题(50分) 简答。（20分）语文课程的基本理念是什么？答：1、全面提高学生的语文素养。2、正确把握语文教育的特点。3、积极倡导自主、合作、探究的学习方式。4、努力建设开放而有力的语文课程。（二）案例分析。（请围绕新课标精神分析下面的案例） 　　 1、一位教师执教《