2013华师在线《课程教与学论》满分作业.docVIP

2013华师在线《课程与教学论》作业1．第1题 A.教师、课本、课堂B.学生、经验、活动C.教师、学生、课程D.教师、教材、教学手段 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 ? 2．第2题 A.杜威B.赫尔巴特C.洛克D.夸美纽斯 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 ? 3．第3题 A.分科课程B.活动课程C.整合课程D.显性课程 您的答案：C 题目分数：5.0 此题得分：5.0 ? 4．第4题 教师不再分科系统地按照教材传授知识，而是为学生创设学习环境，由学生根据自己的 兴趣在教室或其他场所自由活动或学习的教学组织形式是A.开放课堂B.个别教学C.道尔顿制D.分组教学 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 ? 5．第5题 下列选项中哪一个是属于影响课程的教育性因素A.学制B.宗教C.生态环境D.儿童的性别 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 ? 6．第6题 课程与教学评价本身也是评价的对象。判断课程与教学评价的价值与效果，即对课程与 教学的评价进行评价叫A.自评价B.相对评价C.他评价D.元评价 您的答案：D 题目分数：5.0 此题得分：5.0 ? 7．第7题 “四要素说”认为，构成教学系统的四个要素是A.教师、学生、课程和物质条件B.教师、学生、教材和媒体C.教师、教材、教学手段和目的D.教师、学生、环境和反馈 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 ? 8．第8题 A.教师、学生、课程B.教师、学生、教材C.教师、教材、教学手段D.教师、学生、环境 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 ? 9．第9题 冲突理论所反映的课程与教学论基础是属于其A.哲学基础B.社会学基础C.心理学基础D.自然科学基础 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 ? 10．第10题 20世纪，独立于教学论的课程论知识体系形成，课程理论成了一门独立的教 育学分支学科。在这个时期，一批专门的课程研究著作出现，其中美国教育 家波比特发表的著作是A.《儿童与课程》B.《课程论》C.《教育过程》D.《教学与发展》 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 ? 11．第11题 我国特级教师魏书生的中学语文“六步教学法”属于以下哪种教学模式A.活动教学B.范例教学C.程序教学D.自学指导教学 您的答案：D 题目分数：5.0 此题得分：5.0 ? 12．第12题 首倡课程研制过程模式的教育学者是A.波比特B.泰勒C.布卢姆D.司滕浩斯 您的答案：D 题目分数：5.0 此题得分：5.0 ? 13．第13题 把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起，以灵活时间为单位代替固定统一上课时 间的教学组织形式是A.文纳特卡制B.道尔顿制C.贝尔—兰卡斯特制D.特朗普制 您的答案：D 题目分数：5.0 此题得分：5.0 ? 14．第14题 A.萌芽期、建立期和繁荣期B.古代、近代和现代C.原始、古代和现代D.原始、封建、资本主义和社会主义 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 ? 15．第15题 A.终结性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.相对性评价 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 ? 16．第16题 学科中心说的代表人物是A.杜威B.赫尔巴特C.施瓦布D.夸美纽斯 您的答案：C 题目分数：5.0 此题得分：5.0 ? 17．第17题 学校教育应该为儿童提供什么样的学习内容是教育领域的永恒话题。20世纪以来，许多 教育家对此问题提出来很多不同主张。其中，以巴格莱为代表的要素主义教育流派提出， 学校教育内容的应该是A.“文化要素”B.经验为核心C.社会问题为中心D.有理智训练价值的永恒学科 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 ? 18．第18题 萌芽于古巴比伦学校和古希腊的学校，成型于近代学校，以夸美纽斯的百科全书式课程 为代表，经赫尔巴特而模式化的课程类型是A.学科课程B.活动课程C.必修课D.正规课程 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 ? 19．第19题 典型的自学辅导式的教学组织形式是A.班级授课B.个别教学C.道尔顿制D.分组教学 您的答案：C 题目分数：5.0 此题得分：5.0 ? 20．第20题 教学过程的“老三中心”是A.教师