【三维设计】高中地理 第一章 第一节 人口增长模式课件 湘教版必修3.pptVIP

人口 增长 模式 历史时期 主要特点 形成原因 目前 地区 分布 出生率 死亡率 自然增长率 “ 高 高 低” 模 式 原始社会 高 高 极低 生产力水平极低，抵御疾病和自然灾害的能力极低，人口死亡率极高 少数发展中国家的个别地区 人口 增长 模式 历史时期 主要特点 形成原因 目前 地区 分布 出生率 死亡率 自然增长率 “ 高 高 低” 模 式 奴隶社会、封建社会和资本主义社会初期 高 高 较低 生产力有所提高且生存环境有一定改善，死亡率有所下降，人口增长速度有所加快 个别发展中国家，如非洲的尼日利亚 人口 增长 模式 历史时期 主要特点 形成原因 目前 地区 分布 出生率 死亡率 自然增长率 “ 高 低 高 ” 模 式 欧洲，18世纪中期至19世纪末20世纪初；大多数发展中国家，始于20世纪50年代，并且仍将持续很长时间 高 低 高 生产力水平明显提高，医疗卫生事业得到迅速发展，粮食产量大幅度增加，人口死亡率显著下降 大多数发展中国家 人口 增长 模式 历史时期 主要特点 形成原因 目前 地区 分布 出生率 死亡率 自然增长率 “ 低 低 低 ” 模 式 目前 低 低 低 生产力的提高，现代科学知识的普及和医疗卫生技术的进步，人类生活水平和文化水平的提升，人们生育观念和生育行为的变化 绝大部分的发达国家和个别发展中国家 [探规寻律·一点通] 人口年龄结构金字塔图的判读方法 人口年龄结构金字塔图是反映人口年龄和性别结构的示意图，由纵坐标和横坐标构成。纵坐标表示人口年龄的分组，年龄一般在0～90岁之间，横坐标的百分比数表示每个年龄段在总人口中所占的比重，分为左右两部分，分别代表男女。 如果金字塔图下面宽、上面尖，属于年轻型，说明青少年所占比重大，人口增长模式为“高—低—高”，如图a。如果上、下所占比例相似，“金”字不明显，则说明老年人口所占比重增加，青少年所占比重减小，属于老年型，人口增长模式为“低—低—低”，如图b。 [活学巧用·大冲关] 2．下图为“某地人口出生率与死亡率变化状况图(左)和人 口出生率与死亡率坐标图(右)”。读图回答(1)～(2)题。 (1)左图甲、乙、丙、丁所代表的四阶段中，人口总数最 多的是 (　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 (2)右图①、②、③、④四点所示人口增长特点与左图人 口增长的四个阶段基本对应的是 (　　) A．①—乙 B．②—丙 C．③—丁 D．④—甲 解析：第(1)题，图中显示四个阶段的出生率都大于死亡率，则自然增长率都大于零，人口呈逐渐增长态势，故处于最后阶段的丁人口最多。第(2)题，根据右图中各点的出生率和死亡率，可计算出自然增长率；再结合左图的各个阶段的数值，可解此题。 答案：(1)D　(2)A 考向一 世界人口增长特点及地区差异 命 题 视 角 1.以坐标图、柱状图以及各种统计表格为切入 点，考查某地区人口增长特点，并分析其原因。 2.以最新人口信息为背景，结合人口统计资料， 综合考查人口增长的地区差异及存在的人口问 题等内容。 　 [例1]　读“世界及甲、乙、丙、丁四大洲人口增长动态统计图”，完成(1)～(3)题。 (1)人口出生率和人口死亡率变化幅度最小的是 (　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 (2)1995～2000年年平均人口自然增长率从大到小排列正确 的是 (　　) A．甲、乙、丙、丁 B．丁、丙、乙、甲 C．甲、丙、乙、丁 D．乙、甲、丙、丁 (3)甲、乙、丙、丁依次是 (　　) A．欧洲、亚洲、拉丁美洲、非洲 B．亚洲、非洲、拉丁美洲、欧洲 C．非洲、亚洲、欧洲、拉丁美洲 D．非洲、亚洲、拉丁美洲、欧洲 [解析]　解答该题的关键是看懂坐标图，下横坐标是人口死亡率，坐标原点在右侧；左纵坐标是人口出生率，坐标原点在下侧，图中斜线表示年平均人口自然增长率。第(1)题，丁死亡率在10‰左右，出生率在10‰～20‰之间，变化幅度最小。第(2)题，注意图中斜线表示年平均人口自然增长率，1995～2000年的数据要比较甲、乙、丙、丁“6”所代表的数据。第(3)题，各年份中丁的死亡率和自然增长率都最低，应是发达国家，欧洲符合，可排除A、C两项；非洲社会经济水平落后于亚洲，所以自然增长率、出生率和死亡率都高于亚洲，则甲是非洲。 [答案]　(1)D　(2)C　(3)D 考向二 人口年龄结构与人口问题分析 命 题 视 角 1.以人口统