【三维设计】高中地理 第一部分 第一章 第一节宇宙中的地球课时跟踪训练 新人教版必修2.docVIP

【三维设计】高中地理 第一部分 第一章 第一节宇宙中的地球课时跟踪训练 新人教版必修2.doc

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【三维设计】2013版高中地理 第一部分 第一章 第一节宇宙中的地球课时跟踪训练 新人教版必修2 [课时跟踪训练] 一、选择题(每小题5分,共60分) 太阳系有八大行星,地球只是其中的一个,结合下表内容完成1~2题。 行星 与太阳的距离(地球=1) 运动特征 轨道倾角(与地球) 偏心率 水星 0.387 7° 0.206 金星 0.723 3.4° 0.007 地球 1.00 0° 0.017 火星 1.52 1.9° 0.093 木星 5.20 1.3° 0.048 土星 9.50 2.5° 0.055 天王星 19.20 0.8° 0.051 海王星 30.10 1.8° 0.006 1.根据表中数据,可以看出行星的运动特征包括(  ) 同向性 共面性 近圆性 A. B. C. D. 2.太阳系中的八大行星在运行时不会相撞,是因为它们(  ) A.轨道在同一个面上 B.轨道接近圆 C.公转方向相同 D.轨道不交叉 解析:第1题,从表中数据可知它体现了行星运动的共面性和近圆性。第2题,八大行星的轨道不交叉,故运行时不会相撞。 答案:1.C 2.D 右图为“太阳系局部图”,读图回答~题。 .图中M星最有可能是(  ) A.水星    B.火星 C.天王星 D.海王星 .图示的三颗行星属于(  ) A.类地行星 B.巨行星 C.远日行星 D.矮行星 .关于图中行星的叙述,正确的是(  ) A.表面温度最高的是M星 B.公转周期最短的是M星 C.公转方向相反的是水星 D.地球与水星、M星几乎在同一平面上绕日公转 解析:第题,根据八颗行星距离太阳远近的顺序,可推知M星最有可能是火星。第题,金星、地球、火星同属于类地行星。第题,八颗行星的运动特征和结构特征具有相似性。 答案:.B .A .D 水星合木星,是指两颗星在各自的轨道空间内运行,运行到了两者之间的最近距离处。2011年,水星合木星发生了两次,第一次发生在3月17日,第二次发生在5月11日。而我们也可以观测到这种难得一见的“甜蜜”景象。结合所学知识回答~题。 .在太阳系的八大行星中木星的“左邻右舍”是(  ) A.水星和金星      B.火星和土星 C.水星和土星 D.天王星和海王星 .水星是距离太阳最近的行星,下列有关水星的叙述正确的是(  ) 肉眼看水星,它发射出明亮的可见光 水星上的温差是整个太阳系中最大的 目前还没有发现水星有卫星绕转 水星的偏心率较大 A. B. C. D. 8.如果把太阳系中地球和水星的位置互换一下,则(  ) A.地球上将会被水淹没,人类无法在地球上生存下去 B.地球地表温度太高,原子无法结合起来形成生物大分子,也就不会有生命物质 C.地球上将不会有大气 D.地球上将只有固态和晶体物质 解析:第题,木星的“左邻右舍”是火星和土星。第题,水星和其他行星一样,都不能发射可见光,但可以反射太阳光,水星的温差并不是最大的。第题,如果地球、火星位置互换,即地球离太阳更近,则地球上的温度会过高,原子无法结合成生物大分子,因此也就不会有生物存在了。 答案:.B .D .B 二、综合题(共40分) .阅读下面的材料,回答问题。(18分) 材料1:提丢斯—波得定则,简称“波得定律”,是关于太阳系中行星轨道的一个简单的几何学规则。定则的主要内容是:取0、3、6、12、24、48、96……这么一个数列,每个数字加上4再除10,就得出了各行星到太阳实际距离的近似值。许多行星就是利用这个定则推算后找到的。 材料2:北京时间2012年2月25日凌晨0时12分,中国在西昌卫星发射中心用“长征三号丙”运载火箭,将第十一颗北斗导航卫星成功送入太空预定轨道。 (1)该定则所用的单位是“天文单位”,该“天文单位”应该是(2分)(  ) A.水星到太阳的距离 B.金星到太阳的距离 C.地球到太阳的距离 D.火星到太阳的距离 (2)提丢斯—波得定则在2.8天文单位处出现了间断,原因是________________。(4分) (3)由图中数据可知,距离地球最近的行星是________,说明判断理由。(6分) (4)第十一颗北斗导航卫星入轨后,处于图中哪一级天体系统__________,其他两个数字代表的天体系统名称____________、____________。(6分) 解析:本题以提丢斯—波得定则为背景材料,考查太阳系天体的分布及天体系统知识。第(1)题,地球到太阳的距离恰好为1天文单位。第(2)题,2.8天文单位处位于火星和木星之间,该范围内分布有小行星带。第(3)题,通过简单的减法计算,金星与地球间相距0.28天文单位,火星与地球间相距0.52天文单位,因此确定金星距地球最近。第(4

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