【三维设计】高中地理 第四章 第二节 全球气候变化对人类活动的影响课件 湘教版必修3.pptVIP

【三维设计】高中地理 第四章 第二节 全球气候变化对人类活动的影响课件 湘教版必修3.ppt

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对策 具体措施 适应气候变化 培育农作物新品种;调整农业生产结构;建防护堤坝 政府采取政策手段 实行直接控制、应用经济手段、鼓励公众参与 努力加强国际合作 2.专家认为,由于人类的生产活动等原因,预计到2100年全 球平均增温4℃~5℃,这对全球环境将产生重大影响。据 此完成(1)~(2)题。 (1)关于全球变暖对环境的影响,下列叙述正确的是(  ) A.北半球热带地区降水减少;海平面上升 B.灾害性天气频繁;我国自然带北移 C.洋流发生变化;大部分动物栖息地发生根本性改变 D.北欧影响最大;北半球亚热带地区降水增多 (2)在节能减排中,公众可参与的有利于抑制全球变暖的行动是 (  ) A.充分利用太阳能;尽量使用公共交通工具 B.采用节水措施;开发利用无污染能源 C.多种水稻;充分利用风能 D.维持能源消费结构现状;自备购物篮 解析:第(1)题,全球变暖会导致干旱、沙尘等灾害性天气频繁;温度升高,热量增多会使中国的自然带向高纬度和高海拔地区移动,例如亚热带常绿阔叶林会移至秦岭—淮河以北。第(2)题,控制全球变暖关键是要减少温室气体的排放,充分利用清洁能源和尽量使用公共交通工具都有利于减少温室气体排放且公众可积极参与。而采用节水措施、多种水稻、自备购物篮等与减少温室气体无关。 答案:(1)B (2)A 考向一 全球气候变暖及其影响 命题 视角   结合全球近年来的极端气候事件,以及联合国全球气候变化大会等热点时事材料,综合考查全球变暖的原因及其影响。 [例1] (2011·江苏高考)下图是“1992年和2003年格陵兰冰原面积对比图”。读图回答(1)~(2)题。 (1)1992年至2003年,格陵兰冰原面积不断缩小,反映了 (  ) A.地壳活动加剧 B.日地距离缩短 C.黄赤交角增大 D.全球气候变暖 (2)全球冰川大量融化和退缩会导致 (  ) A.海平面上升,海岸侵蚀加剧 B.冰川融水增多,全球水量增加 C.海洋面积增大,海岸线长度增加 D.热量消耗增大,全球温度下降 [解析] 本题组考查全球气候变暖及其影响等知识点。第(1)题,由两幅图的对比可知,2003年冰川面积比1992年明显缩小,说明全球气候变暖,使冰川大面积消融。第(2)题,全球冰川大量消融以后,会带来一系列的影响,但全球的水量大致是一个定值,不会因此增加,只能说全球液态水量增加,B项错误;海平面上升会导致海洋面积增大,陆地面积相对缩小,海岸线长度会因此而减小,故C项错误;全球变暖是原因,冰川消融是结果,故D项错误。 [答案] (1)D (2)A 考向二 减缓全球气候变暖的措施 命题 视角   以“低碳经济”“节能减排”“可持续发展”等热点考查减缓全球变暖的措施。 [例2] 读“1983~2003年江苏省年平均气温变化图”, 完成(1)~(2)题。 (1)1983~2003年,江苏省年平均气温变化的总体趋势是 (  ) A.降幅超过升幅 B.逐年上升 C.升高约2.1℃ D.波动上升 (2)为减缓气候变化,人类应采取的主要措施有(  ) A.加强对台风、寒潮等灾害性天气的监测和预报 B.改善能源结构,加强对太阳能、核电、风能等新能源的开发和利用 C.加快对海洋资源的开发和利用 D.禁止使用排放二氧化碳的矿物燃料 [解析] 本题组主要考查全球变暖的表现及应对气候变暖的措施。第(1)题,由图可知,1983~2003年,江苏省年平均气温有的年份高,有的年份低,且高低交错分布,但总体趋势是波动上升的。第(2)题,改善能源结构,加强对新能源的开发和利用,能减少CO2等温室气体的排放量,减缓气候变化。 [答案] (1)D (2)B 在归纳缓解全球气候变暖的措施时,应根据导致全球气候变暖的人为原因,按照“对症下药”的原则,从减少温室气体排放、提高植被覆盖率、加强国际间合作等角度进行分析。 第 四 章 自然环境对人类活动的影响 晨背关键语句 第 二 节 全球气候变化对人类活动的影响 理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练 知识点一 知识点二 随堂基础巩固 课时跟踪训练 1.歌诀法记忆全球气候变化过程 气候冷暖干湿变,通常分为三阶段。 地质时期时最长,二次冰期气候寒。 历史时期寒暖替,近代气候波动暖。 2.歌诀法记忆气候变暖的可能影响 全球变暖有利弊,自然环境和经济。 显著后果海面上,冰川融化热膨胀。 岸线后退低地淹,沿海平原多危险。 农业

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