【三维设计】高考地理 第一单元 第一节认识区域应用跟踪训练 鲁教版必修2 .docVIP

【三维设计】2013版高考地理 第一单元 第一节认识区域应用跟踪训练 鲁教版必修2 [课时跟踪训练] (满分100分　时间30分钟) 一、单项选择题(每小题5分，共60分) 1.下列关于区域划分的叙述，正确的是(　　) A.区域是人们在地理环境各要素的整体性基础上进行划分的 B.区域是人们根据区域间联系开放性进行划分的 C.区域是由人进行划分的，主观性很强，无论按什么指标划分，其结果大致相同 D.人们划分区域是为了了解区域的差异，因地制宜地对区域加以开发利用 解析：区域划分是在区域差异的基础上进行的，不同指标划分出不同的结果。依据区域差异，可因地制宜地开发，实现可持续发展。 答案：D 2.下列区域中，区域特点描述最具体、最详细的是(　　) A.东部沿海经济地带　　　　B.长江三角洲地区 C.长江沿岸经济地带 D.浦东新区 解析：区域的空间尺度越小，其特点的描述就越详细。 答案：D 3.下列关于区域特点的叙述，正确的是(　　) A.任何一个区域内部都只有一致性，没有差异性 B.各区域之间自然和人文要素的开放性是地球表层最显著的特点 C.区域内部各地理要素之间构成一个整体 D.每一个区域都占据地球表层一定的空间，而且是孤立存在的 解析：区域内部要素相对一致，同时也存在差异；区域间的差异性是地球表层最显著的特点；区域不是孤立存在的，而是和其他区域之间有着各种各样的联系，使地理空间呈现出开放性的特点。 答案：C 　　2009年3月，江苏省公布了《江苏省重要生态功能保护区区域规划》，共划分出12类重要生态保护类型，共计596个重要生态功能保护区。据此回答4～5题。 4.关于上述区域划分的说法，不正确的是(　　) A.这些生态功能区之间具有较明显的差异性 B.这些生态功能区都是独立的单元，相互之间没有影响 C.这些生态功能区都具有一定的面积、形状、范围和界线 D.每个生态功能区都具有明确的区位特征 5.这种划分主要体现了区域间的(　　) A.整体性 B.差异性 C.开放性 D.阶段性 解析：不同生态功能保护区划分的基础是区域的差异性，但各功能区之间是相互联系、相互影响的。 答案：4.B　5.B 　　读“我国西部地区部分省区图”，回答6～8题。 6.湖泊b的水位近年来持续下降，著名的“鸟岛”已与岸相连为半岛。其主要原因是(　　) A.利用湖水进行灌溉较多 B.植被破坏，水土流失严重 C.其流域的农业用水增多 D.气温升高，蒸发量增大 7.该区域畜牧业以耐寒畜种为主，这反映的区域特征是(　　) A.整体性 B.差异性 C.开放性 D.联系性 8.据报道，20世纪50年代修筑青藏公路a时，有人有意在高原上铲过一锹土，到现在，这一铲土的痕迹仍然保留着。这反映了青藏高原的(　　) A.生态系统非常稳定 B.内力作用大于外力作用 C.生态系统不易破坏 D.生态系统自我修复能力极差 解析：本题组以青海和西藏为背景，考查区域特征。第6题，湖水下降与利用湖水(咸水)灌溉无关，植被破坏、水土流失严重会导致湖底上升、湖面升高；气温升高，蒸发增大，会导致湖面下降，但不是主要原因，主要原因是大量截流注入湖泊的淡水灌溉而导致的。第7题，青藏高原海拔高，气温低，发展耐寒畜种，反映了区域的整体性特征。第8题，铲过一锹土，几十年后仍没有恢复，说明该地的生态系统非常脆弱，自我恢复能力极差。 答案：6.C　7.A　8.D 9.考虑到东部经济地带的资金、科技实力和西部经济地带的情况，今后可以将哪类工业逐步由东部向西部转移(　　) A.劳动密集型 B.资金密集型 C.技术密集型 D.市场指向型 解析：我国东、西部的经济发展水平有较大差别，东部可利用自身优势，向西部提供资金和技术，并利用西部的廉价劳动力优势发展劳动密集型产业。 答案：A 　　青藏高原地区特殊的地理环境，使该地区的农业生产独具特色。据此完成10～12题。 10.青藏地区气候寒冷的主要原因是(　　) A.地理纬度高 B.地势高 C.冰川广布 D.风力大 解析：青藏高原地势高，气温低。 答案：B 11.青藏高原区小麦高产的主要原因是(　　) A.雨量充沛 B.二氧化碳丰富 C.气温低、水分蒸发少 D.太阳辐射强，昼夜温差大 解析：青藏高原地势高、大气稀薄、太阳辐射强、昼夜温差大、植物光合作用强，有利于有机质的积累。 答案：D 12.下列关于青藏高原地区农业分布特点的叙述，正确的是(　　) A.河谷农业—小麦、青稞 B.坝子农业—小麦、青稞 C.灌溉农业—小麦、棉花 D.绿洲农业—青稞、棉花 解析：河谷地区地势低、气温高，青藏高原种植业主要分布在雅鲁藏布江谷地和湟水谷地，农作物主要是青稞和小麦。 答案：A 二、综合题(共40分) 13.读下列两幅图，回答下列问题。(20分) (1)甘肃省的