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1 海上日出 一、教材解读 《海上日出》选自巴金的散文集《海行杂记》。《海上日出》是一篇写景抒情的文章，课文按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象，展示了日出这一伟大奇观。文章字里行间洋溢着作者热爱大自然和追求光明的思想感情。课文第一部分（第1自然段）交代了看日出的时间、地点。第二部分（第2、3自然段）写了“我”在晴朗的天气里看到的海上日出。第三部分（第4、5自然段）写了“我”在有云时看到的海上日出。第四部分（第6 自然段）用反问的句式总括了海上日出是伟大的奇观。这篇课文的重点是第二、三部分，描写了晴天里和有云时看到的海上日出。以这两部分为主，培养学生写小标题。二、学情分析 学生已初步读了课文，学习了生字和文中的词语，查找了巴金的资料，对《海行杂记有了了解。多数学生去海边看过日出，对这篇课文觉得很亲切，很有兴趣。三、目标定位 　1.了解学习课文内容，感受不同天气海上日出的壮观景象。培养学生热爱自然的情趣，领会作者追求光明的思想感情。2.理解第二、三部分是课文的重点，描写了在晴天里看到的海上日出和在有云天气里看到的海上日出。 3.练习给课文段落加小标题。四、条件评估 1．本内容教学两个课时。 2．本内容教学的空间教室，空间环境良好。 3．本内容教学的有课件PPT。 五、自学设计（导学案） 预习“六部曲”（书上完成） 1.读课文，标段号，画出