【三维设计】高考生物一轮复习 第二讲 人类遗传病与生物育种课件 新人教版必修2.pptVIP

备考基础·查清 高频考点·悟通 专项能力·培优 迁移应用·练透 课下提能练 首页 上一页 下一页 末页 结束 生物 第二讲 人类遗传病与生物育种 备考基础·查清 高频考点·悟通 专项能力·培优 迁移应用·练透 课下提能练 谢谢观看 结束 首页 上一页 下一页 末页 生物 √ × √ × √ × √ × × ①男女患病概率相等 ②隐性纯合发病，隔代遗传 苯丙酮尿症、白化病、先天性聋哑 隐性 ①男女患病概率相等 ②连续遗传 并指、多指、软骨发育不全 显性 常染色体 单基因遗传病 遗传特点 常见病例 分类 往往造成较严重的后果，甚至胚胎期就引起自然流产 21三体综合征、猫叫综合征、性腺发育不良 染色体异常遗传病 ①常表现出家族聚集现象 ②易受环境影响 ③在群体中发病率较高 冠心病、唇裂、哮喘病、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病 多基因遗传病 具有“男性代代传”的特点 外耳道多毛症 伴Y染色体 ①男性患者多于女性 ②有交叉遗传现象 进行性肌营养不良、红绿色盲、血友病 隐性 ①女性患者多于男性 ②连续遗传 抗维生素D佝偻病、遗传性慢性肾炎 显性 伴X染色体 单基因遗传病 遗传特点 常见病例 分类 ①先天性疾病不一定是遗传病，如母亲妊娠前三个月内感染风疹病毒而使胎儿患先天性白内障 ②家族性疾病不一定是遗传病，如由于食物中缺少VA，家族中多个成员患夜盲症 ③大多数遗传病是先天性疾病，但有些遗传病可在个体生长发育到一定年龄才表现出来，因此后天性疾病不一定不是遗传病 三 者 关 系 发病原因 疾病发生的人群 疾病发生时间 划分依据 遗传病 家族性疾病 先天性疾病 疾病 项目 青霉素高产菌株　 有很大盲目性，有利变异少，需大量处理实验材料　　　 提高变异频 率，加速育种进程，大幅度改良性状　 辐射、激光、空间诱变等 基因 突变 诱变 育种 矮秆抗病小麦 ①育种时间较长　　　 ②局限于亲缘关系较近的个体　　 ①使不同个体优良性状集中在一个个体上　　 ②操作简便 基因 重组 杂交 育种 举例 缺点 优点 常用方式 原理 转基因抗虫棉的培育　　　 技术复杂，生态安全问题较多　　　 打破物种界限，定向改造生物的遗传性状　　　 将一种生物的特定基因转移到另一种生物细胞中　　　　 基因 重组 基因 工程 育种 三倍体无子西瓜　 只适用于植物，发育延迟，结实率低　 器官大，提高营养物质含量　　　 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 染色 体变 异 多倍 体育 种　 单倍体育种获得矮秆抗病小麦　　　 技术复杂，需与杂交育种配合　　 ①明显缩短育种年限 ②子代均为纯合子　　 花药离体培养，用秋水仙素处理　　 染色 体变 异　 单倍 体育 种　 举例 缺点 优点 常用方式 原理 超链接 分析基因显隐性及所在的染色体类型 正常情况与患病情况 患者家系 遗传 方式 考虑年龄、性别等因素，群体足够大 广大人群随机抽样 遗传病发病率 结果计算及分析 注意事项 调查对象及范围 调查 内容 项目 携带者 正常 色盲 女生/人 男生/人 性别　 表现　 备考基础·查清 高频考点·悟通 专项能力·培优 迁移应用·练透 课下提能练 首页 上一页 下一页 末页 结束 生物 第二讲 人类遗传病与生物育种 备考基础·查清 高频考点·悟通 专项能力·培优 迁移应用·练透 课下提能练 谢谢观看 结束 首页 上一页 下一页 末页 生物