【三维设计】高考物理二轮复习 带电粒子在磁场中的运动精讲讲练（含新题详解）.docVIP

第二讲 带电粒子在磁场中的运动 [以选择题的形式考查，一般涉及通电导体所受安培力的大小和方向及安培力作用下导体棒的平衡问题] [典例]　(2012·天津高考)如图3－2－1所示，金属棒MN两端由等长的轻质细线水平悬挂，处于竖直向上的匀强磁场中，棒中通以由M向N的电流，平衡时两悬线与竖直方向夹角均为θ，如果仅改变下列某一个条件，θ角的相应变化情况是(　　) 图3－2－1 A．棒中的电流变大，θ角变大 B．两悬线等长变短，θ角变小 C．金属棒质量变大，θ角变大 D．磁感应强度变大，θ角变小 [思路点拨]　 ―→ [解析]　对金属棒受力分析如图所示，由平衡条件可得：tan θ＝，由此可知，B、I越大，m越小，θ越大，A正确，C、D错误；θ与悬线长度无关，故B错误。 [答案]　A 一、基础知识要记牢 1．安培力的大小 F＝BIL sin θ(其中θ为B与I之间的夹角) (1)若磁场和电流垂直：F＝BIL； (2)若磁场和电流平行：F＝0。 2．安培力的方向 (1)左手定则可判定安培力的方向。 (2)特点：电流所受的安培力的方向既跟磁场方向垂直，又跟电流方向垂直，所以安培力的方向总是垂直于磁感线和通电导线所确定的平面。 二、方法技巧要用好 求解磁场中导体棒运动问题的方法： (1)正确地对导体棒进行受力分析，应特别注意通电导体棒受到的安培力的方向，安培力与导体棒和磁感应强度组成的平面垂直。 (2)画出辅助图(如导轨、斜面等)，并标明辅助方向(磁感应强度B、电流I的方向)。 (3)将立体的受力分析图转化为平面受力分析图，即画出与导体棒垂直的平面内的受力分析图。 三、易错易混要明了 不能正确画出导体棒的平面受力分析图、标错力的方向、找错角度关系是解答此类问题易犯的错误。 1．(2013·石家庄模拟)如图3－2－2所示，两根光滑金属导轨平行放置，导轨所在平面与水平面间的夹角为θ。整个装置处于沿竖直方向的匀强磁场中。金属杆ab垂直导轨放置，当金属杆ab中通有从a到b的恒定电流I时，金属杆ab刚好静止。则(　　) 图3－2－2 A．磁场方向竖直向上 B．磁场方向竖直向下 C．金属杆ab受安培力的方向平行导轨向上 D．金属杆ab受安培力的方向平行导轨向下 解析：选A　受力分析如图所示，当磁场方向竖直向上时，由左手定则可知安培力水平向右，金属杆ab受力可以平衡，A正确；若磁场方向竖直向下，由左手定则可知安培力水平向左，则金属杆ab受力无法平衡，B、C、D错误。 2.(2013·济宁质检)如图3－2－3所示，一质量为m的导体棒MN两端分别放在两个固定的光滑圆形导轨上，两导轨平行且间距为L，导轨处在竖直向下的匀强磁场中，当导体棒中通一自右向左的电流I时，导体棒静止在与竖直方向成37°角的导轨上，重力加速度为g，取sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，求： (1)磁场的磁感应强度B；图3－2－3 (2)每个圆导轨对导体棒的支持力大小FN。 解析：(1)从左向右看，受力分析如图所示。由平衡条件得：tan 37°＝F安/mg，F安＝BIL， 解得：B＝。 (2)设两导轨对导体棒支持力为2FN，则有2FNcos 37°＝mg， 解得FN＝mg。 即每个圆导轨对导体棒的支持力大小为mg。 答案：(1)　(2)mg [以选择题的形式考查，一般涉及带电粒子在匀强磁场中圆周运动的轨迹、圆心、半径、圆心角、运动时间等知识] [典例]　[多选](2013·广东高考)如图3－2－4，两个初速度大小相同的同种离子a和b，从O点沿垂直磁场方向进入匀强磁场，最后打到屏P上。不计重力。下列说法正确的有(　　) A．a、b均带正电 B．a在磁场中飞行的时间比b的短 C．a在磁场中飞行的路程比b的短 D．a在P上的落点与O点的距离比b的近图3－2－4 [思路点拨]　 (1)由左手定则判断离子电性。 (2)两离子运动周期相同，t与圆心角θ成正比。 (3)两离子速度大小相同，路程与t成正比。 [解析]　带电离子打到屏P上，说明带电离子向下偏转，根据左手定则，a、b两离子均带正电，选项A正确；a、b两离子垂直进入磁场的初速度大小相同，电荷量、质量相等，由r＝知半径相同。b在磁场中运动了半个圆周，a的运动大于半个圆周，故a在P上的落点与O点的距离比b的近，飞行的路程比b长，选项C错误，选项D正确；根据＝知，a在磁场中飞行的时间比b的长，选项B错误。 [答案]　AD 一、基础知识要记牢 1．洛伦兹力 (1)大小： v∥B时，F＝0。 v⊥B时，F＝qvB。 v与B夹角为θ时：F＝qvBsin θ。 (2)方向： F、v、B三者的关系满足左手定则。 (3)特点： 由于F始终垂直于v的方向，故洛伦兹力永不做功。 2．带电粒子在匀强磁场中的运动 (1)若vB，带电粒子以速度v