二年级上册第一单识元字一.doc

人教社实验教材二年级上册第一单元 〖单元导学〗 通读本单元的内容，你知道本单元有些什么内容呢？请写出本单元要学习的内容题目。 你发现本单元的课文的内容都是和什么季节有关的？ 〖篇章学习〗 识字1 学习目标： 认识生字 11个生字，会写10个生字，重点识记“层、染、翠、爽、壮、实”的读音和“尽、谷”的写法。 能够正确朗读、背诵文中描写秋天的四字词语，理解词语的意思，并能练习口头造句。 收集一些关于秋天的词语。 基础知识和整体感悟 下面的生字应该怎么读呢，请在正确的音节下划“ ”。 层（ chénɡ cénɡ ） 染（ rǎn yǎn ） 翠（ cuì chuì） 爽（ suǎnɡ shuǎnɡ ） 壮（ zhuànɡ zuànɡ） 实（ sí shí ） 请把音节补充完整。 j d d c f è 尽 叠 登 层 丰 色 3、比一比，再组词。 巴（ ） 全（ ） 尺（ ） 谷（ ） 色（ ） 金（ ） 尽（ ） 合（ ） 花（ ） 头（ ） 风（ ） 层（ ） 华（ ） 实（ ） 丰（ ） 尾（ ） 三、理解运用与拓展延伸 1、把词语补充完整。 天 云 景色 大雁 五谷 层 尽 叠 流 春 秋 秋 冬 2、请选择正确的词语填空。 （1）柳树发芽 层林尽染 春雷响了，春天轻轻地走过来了，冰雪融化，（ ），万物复苏。 金秋时节，我来到白云山上，看到（ ）景色宜人。 （2）万紫千红 五谷丰登 百花齐放 瓜果飘香 春姑娘来到花园，花园里（ ）、（ ）。秋姑娘来了，树叶变黄了，一片片从树上飘落下来，田野里（ ），果园里（ ），好一派丰收的景象。 3、我还收集了一些描写秋天的词语。 第1课 秋天的图画 学习目标： 1、认识课文中的9个生字，正确书写8个生字，重点识记“勤、笼、作”的字音和“丽”的字形。 2、能够正确流利地朗读课文，了解秋天景色的特点，积累文中描写景色的词语。 3、体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。 〖篇章学习〗 一、基础知识和整体感悟： 1、我能把下面的生字连成词语。 图 梨 笼 颊 波 高 燃 勤 美 作 丽 劳 浪 业 画 树 灯 面 粱 烧 2、我会给词语选择正确的音节（在正确的音节下面划“ ”）。 面颊（ miàn xiá miàn jiá ） 4、按要求写字，再组成词语。 加部首： 皮 （ ） 平 （ ） 良 （ ） 换部首： 昨 （ ） 华 （ ） 吧 （ ） 二、理解运用和拓展延伸。 1、照样子填空。 例：（美丽）的图画 （ ）的秋天 （ ）的蓝天 （ ）的梨树 （ ）的大雁 （ ）的山野