2014年教师资格考试教《育学》第六章综合练习：选择题.doc

2014年教师资格考试《教育学》第六章综合练习：选择题 一、单选题 1.人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致( ) A.儿童中心说 B.遗传决定论 C.环境决定论 D.教育万能论 答案：B 2.人的自觉能动性的最高表现是( ) A.预见性 B.目的性 C.创造性 D.选择性 答案：C 3.人的身心发展的状态和程度是( ) A.生长 B.发展 C.成长 D.成熟 答案：D 4.“拔苗助长”违背了人的发展的( ) A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.互补性 答案：A 5.教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的( ) A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.互补性 答案：A 6.因材施教的教学原则反映了人的身心发展的( ) A.顺序性 B.个别差异性 C.不平衡性 D.阶段性 答案：B 7.盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有( ) A.顺序性 B.不平衡性 C.互补性 D.个别差异性 答案：C 8.发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的( )提出来的 A.互补性 B.阶段性 C.顺序性 D.不平衡性 答案：D 9.人的生理成熟的标志是( ) A.性机能成熟 B.独立思考能力 C.个性形成 D.较稳定的自我意识 答案：A 10.布鲁姆通过大量研究表明，儿童智力发展最迅速的时期是( ) A.胎儿期 B.5岁之前 C.6—11岁 D.青春期 答案：B 11.遗传素质是人身心发展的( ) A.主导因素 B.决定因素 C.物质前提 D.无关因素 答案：C 12.格塞尔的“同卵双生子爬楼梯实验”充分说明了( )是教育的重要条件 A.后天学习和训练 B.遗传素质 C.教师教学水平 D.遗传素质的成熟程度 答案：D 13.“遗传决定论”的创始人是( ) A.华生 B.格塞尔 C.高尔登 D.洛克 答案：C 二、多选题 1.人的自然性主要表现在哪些方面( ) A.人的生存和发展取决于社会遗传 B.人是自然的一部分，是自然长期进化的结果 C.人具有生物属性和生理属性 D.人具有相互依存性 E.人具有道德性和交往性 答案：BC 2.人的主观能动性表现为( ) A.主体活动的创造性 B.主体活动的计划性 C.主体活动的预见性 D.主体活动的目的性 E.主体活动的选择性 答案：ABCDE 3.人的共性与个性的关系表现为( ) A.个性包含共性 B.个性排斥共性 C.个性通过共性表现出来 D.个性寓于共性之中 E.共性通过个性表现出来 答案：AE 4.身体的发展包括( ) A.个性特征的发展 B.体质的增强 C.肌体的正常发育 D.社会性的发展 E.成熟程度 答案：BC 5.人的心理成熟的表现为( ) A.独立思考能力形 B.性机能成熟 C.较稳定的自我意识形成 D.身体发育正常 E.个性形成 答案：ACE 6.个体身心发展的个别差异性表现为( ) A.同一方面不同年龄阶段的发展速度不同 B.不同方面发展的相互关系不同 C.不同儿童同一方面的发展速度和水平不同 D.不同儿童的个性心理倾向不同 E.不同时代儿童成熟年龄不同 答案：BCD 7.下列哪些现象属于个体身心发展的互补性( ) A.盲人一般听觉灵敏 B.数学成绩好的儿童语文成绩却很差 C.失去双手人的人可以用口来写字 D.早慧的儿童常常晚年平常 E.坚强的意志能帮助人战胜肢体残缺 答案：ACE 8.生产力的发展水平决定着人发展的( ) A.方向 B.范围 C.各个方面 D.性质 E.程度 答案：BE 9.社会关系影响人发展的( ) A.方向 B.范围 C.程度 D.速度 E.性质 答案：AE 10.教育万能论的代表人物有( ) A.洛克 B.华生 C.格塞尔 D.康德 E.高尔登 答案：AD 更多教师招聘详细信息关注：河南招教网： 更多教师招聘详细信息关注河南招教网，我们会在每天发布最新招教相关信息及备考资料，欢迎关注。