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二年级上学期科学知故识事导学单
二年级《小学科学知识故事》导学单（一）
设计者：饶兆红
班级：___________ 姓名：____________
自然现象篇
学习内容：
《谁称错了》、《来历不明的小鹅卵石》、《捉迷藏的城市》、《白云被子》、《魔法山的秘密》、《海老人》、《泉水姑娘》
学习要求：
借助拼音和字典，正确流利有感情地朗读故事。
了解科学知识常识
多读几遍故事，能把故事讲给家长听。
学习过程：
初读故事 我能借助拼音正确流利地看完每一篇故事。
多读几遍 通过反复诵读，我会有感情地把故事讲给家长听。
思考问题
在西伯利亚称芒果干比较重是因为什么引起的？
小鹅卵石真的像核桃树说的那样没有价值吗？
透过“海市蜃楼”看到的城市离小猴子的家近吗？
白云被子暖和吗？
我找到魔法山了吗？
海老人是谁雕刻的？
泉水真的是姑娘流的眼泪吗？
家长评价
。
家长签名：
二年级《小学科学知识故事》导学单（二）
设计者：饶兆红
班级：___________ 姓名：____________
动植物习性篇
学习内容：
《雁南飞》、《谁是动物世界喷水冠军》、《琥珀珠》、《没法举行的宴会》、《随风滚的干草团儿》、《两只鸟儿的故事》
学习要求：
借助拼音和字典，正确流利有感情地朗读故事。
了解科学知识常识
多读几遍故事，能把故事讲给家长听。
学习过程：
初读故事 我能借助拼音正确流利地看完每一篇故事。
多读几遍 通过反复诵读，我会有感情地把故事讲给家长听。
思考问题
大雁飞到哪儿去过冬了？
谁是太阳公公选出的喷水冠军？
琥珀珠里面包着一只什么？
白海鸥和灰海鸥没法举行宴会是因为它们中间隔了什么？
干草团心甘情愿被吹得远远的有什么好处？
狐狸吃到鸟儿了吗？
家长评价
。
家长签名：
二年级《小学科学知识故事》导学单（三）
设计者：饶兆红
班级：___________ 姓名：____________
生活健康篇
学习内容：
《太阳光接力棒》、《这是谁的蛋》、《小玻璃瓶送信》、《英雄仙人掌》、
《煮饭的小镜子》
学习要求：
借助拼音和字典，正确流利有感情地朗读故事。
了解科学知识常识
多读几遍故事，能把故事讲给家长听。
学习过程：
初读故事 我能借助拼音正确流利地看完每一篇故事。
多读几遍 通过反复诵读，我会有感情地把故事讲给家长听。
思考问题
孩子们借助什么工具把太阳光带给了老奶奶？
谁发明了能煮饭的小镜子？
小豆豆收到明明的信了吗？
黄风怪把仙人掌赶走了吗？
小哈桑和妹妹带回家的是什么动物的蛋？
家长评价
。
家长签名：
二年级《小学科学知识故事》导学单（四）
设计者：饶兆红
班级：___________ 姓名：____________
现代科技篇
学习内容：
《重新飞上天的小流星》《沙漠里的“大马蜂窝”》《黄风怪的“脚风琴”》《小哈桑和黄风怪》
学习要求：
借助拼音和字典，正确流利有感情地朗读故事。
了解科学知识常识
多读几遍故事，能把故事讲给家长听。
学习过程：
初读故事 我能借助拼音正确流利
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