二年级第一学期教参学考.docVIP

二年级第一学期教学参考 第一课 童年的问号 教材分析： 一、这节课的要旨不在于应该让学生懂多少道理，而是鼓励学生发现生活，追寻自己的梦想。 二、第一段： 一首诗——童年的美好和朦胧。 一个梦——童年的理想。 一串长长的问号——从小就要有解读生活的兴趣。 三、2—4段语句相似。牛顿、瓦特、张衡都是有名的科学家，平时在人们心中都是严肃的形象，此文却以“男孩儿”三个字一言以饰之，十分适合有梦年龄的孩子。 四、他们三人的问题你能解答吗？ 五、最后一段中“慢慢”容易忽略：一是指发现问题的长期性；二是指还有很多方面的努力才能使问号得以解决。当然，有价值的问题才可能成就科学上惊人的发现。 教学建议： 导入新课 出示课题：童年的问号 童年，总是对周围的一切都充满着好奇，脑子里总是缀满一个又一个的大问号。小鸟为什么会在天上飞，而我们人类却不能呢？真的会有外星人吗？我们可不可以到太空旅游呢？同学们，你们的小脑袋里一定也藏着许多为什么吧。　　可以让学生说说自己心中的问号，然后引入新课。 字词教学 读准后鼻音“衡、朗” 指导书写： 瓦：第2笔是竖提。 朗：左边不是“良”。 舞：笔画较多，指导学生认真观察电脑老师的笔画书写。 3、可以结合课后比一比组词帮助学生区分形近字。 阅读指导 1、第一段“是……是……还是……”的句式，可以以填空的方式让学生练习说话。 2、2-4小节：让学生练习朗读的同时，思