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二年级 第五课 轻松课间 【教学流程】 教 学 设 计 环 节 目 标 操 作 建 议 观察岛 （热身暖心） 引出本课的主要内容，激发学生的学习兴趣。 活动一 教师呈现小学生课间十分钟愉快活动的场景，让大家分享课间活动中的开心事儿！ 教师小结：上完一节课，大家都希望能在课间的时候得到休息放松！今天，我们一起学习如何合理科学地安排课间十分钟。导入本课课题。 1.此处教师可酌情调整活动方式。 2.本环节用时不超过5分钟。 活动营 （体验分享） 鼓励学生分享课间十分钟的安排，初步感知合理安排课间十分钟的重要性。 活动二： （一）课间十分钟 1.学生充分分享：除了游戏活动之外，课间十分钟所做的事情（可以以上一节课的课间为例说明）。 2.小组分享，将小组同学课间十分钟所做的事情展示、分享（展示时还原当时的顺序）。 3.引导学生思考：做这些事情感觉时间够用吗？ 4.教师反馈：看来课间十分钟还是可以做很多事情的，可是，如何安排才能让我们的课间十分钟不忙乱呢？ 5.心理引导：学生初步感知课间十分钟存在的价值和意义。 （二）合理安排乐趣多 4.请大家为刚才自己的课间活动安排排一个顺序吧！（也可先给教科书中的活动排序，然后再给自己的安排排序。） 5.学生完成后分享。 6.教师反馈：看来，只有在课间十分钟合理安排自己的活动，才能享受课间十分钟的乐趣！ 7.心理