五年级上册第三单导元学案.docxVIP

　五年级上册第三单元导学案8成语故事（第一课时）导学案　【学习目标】　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　2、学会本课中的生字，两条绿线内的只识不写，理解由生字组成的词语。　3、学习故事《自相矛盾》，并能联系自己的生活经验，理解这个故事包含的意思。预习案　一、读三个成语故事，完成下列任务。　1、读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。　2、画出生词，读准字音，看清字形，理解词义。　（1）抄写文中生字新词，并给生字注音。[例：楚（chǔ）国]　难读的词语：　难写的词语：　（温馨提示：文中田字格中的生字不仅要会读，还要求会写，文中两条绿线中的生字只要求会写，所要找的词基本是这两类生字组成的词。）　（2）重点词语我理解。（在课文中标出这些词语并作批注）　3、查资料，了解三个成语的出处及含义。并找一个你最感兴趣的故事写一写。　《 》：　【预习反馈】　1、小组内交流难读难写的词，并选派同学上黑板板书并讲解。　2、结合上下文理解词语的意思。　3、小组互读课文，检查读书，并选择自己喜欢的段落读给全班听。探究案　1、再读故事《自相矛盾》，谈谈对“矛”和“盾”的认识。　2、这个楚国人是如何为自己的“矛”和“盾”做广告的？什么是“夸口”？你从哪里可以看出楚国人“夸口”的地方？你能通过朗读表达出这种“夸口”的感觉吗？　3、“张口结舌”是什么意思？“用你的矛戳你的盾”会产生什么情况呢？围观者说这话时是