《地震中的父与子》《慈母情深》教学设计.docVIP

《地震中的父与子》《慈母情深》教学设计 备课人：寿光市世纪高小学校 徐哲 唐倩 【课型】 精读指导课 【教学目标】 1.积累文中关于人物外貌、语言、动作描写的佳句。领悟作者抓住人物的外貌，语言，动作进行描写，反映人物思想品质的表达方法。 2. 有感情地朗读课文，引导学生通过学习本课感受伟大的父母之爱，激发热爱父母的思想感情。 【教学重点】 领悟作者抓住人物的外貌，语言，动作进行描写，反映人物思想品质的表达方法。 【教学难点】 1. 积累文中关于人物外貌、语言、动作描写的佳句。领悟作者抓住人物的外貌，语言，动作进行描写，反映人物思想品质的表达方法。 2. 有感情地朗读课文，引导学生通过学习本课感受伟大的父母之爱，激发热爱父母的思想感情。 【教具准备】电脑，投影仪 【课时安排】1课时 【教学过程】 一、 提问导入 师问：这组教材是围绕哪个主题来写的？主要锻炼我们怎样的语言能力？ 生答：父母之爱 学习怎样通过语言，神态和动作的描写来表现父母之爱。本节课就让我们一起感受伟大的父母之爱，用心聆听父母的舐犊情深。 二、讲授新课《地震中的父与子》 1. 齐读课题《地震中的父与子》，读了题目，你能提出什么问题？ （强调字形，震；要求干净利落） 2. 速读课文，自主质疑： 课文中你有哪些不明白的地方？ 疑问：为什么说这对父子了不起？ 为什么没人