《收入与分配》课标分解,课时目标具体化.doc

·高中政治必修一第三单元《收入与分配》· 【单元课程标准】 阐释我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。解析“效率优先，兼顾公平”的原则。 评议一个由政府财政承担的工程项目，说明政府的财政支出对大众生活、经济发展的影响和作用。 分析个人所得税、增值税等重要税种；知道税收是财政收入的主要来源；理解依法纳税是公民的基本义务。 【分解依据】 根据《课程标准》和教学要求进行分解，从学生已有的认知水平进行解读。 对于分配制度的内容，学生身处经济活动中，有一定的切身感受，公平是现在非常敏感的热点话题。因此，此处需要结合时政材料进行讨论。 财政和税收离学生生活有一定的距离，应该以老师讲授为主。 根据教学计划，本单元教学内容的完成需9课时，其中新授课6课时，习题课3课时。 新授课第一课时教学内容：按劳分配为主体 多种分配方式并存 新授课第二、三课时教学内容：收入分配与社会公平 新授课第四课时教学内容：国家财政 新授课第五课时教学内容：征税和纳税 新授课第六课时教学内容：综合探究“提高效率，促进公平” 第七课时(习题课)教学内容：“个人收入的分配”课时作业 第八课时(习题课)教学内容：“财政和税收”课时作业 第九课时(复习课)教学内容：《收入与分配》单元复习 【内容标准分解】 由以上解读，实施如下分解： 第一课时教学内容：“按劳分配为主体 多种分配方式并存” 课标内容：阐释我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 具体分解： 1、知道按劳分配的含义、必要性、重要性。 2、描述多种分配方式的内容。 3、区别材料体现的不同的分配方式。 4、理解生产要素按贡献参与分配的制度。 第二、三课时教学内容：收入分配与社会公平 课标内容：解析“效率优先，兼顾公平”的原则。 具体分解： 概括收入分配公平的含义、意义。 列举促进收入分配公平的具体措施。 解释增加居民收入的举措。 知道效率与公平的关系及协调措施。 第四课时教学内容：国家财政 课标内容：评议一个由政府财政承担的工程项目，说明政府的财政支出对大众生活、经济发展的影响和作用。 具体分解： 1、知道财政的含义及实现过程。 2、描述财政的巨大作用。 3、知道财政收入和支出的途径。 4、列举影响财政收入的因素。 5、知道财政收入和支出的关系。 第五课时教学内容：征税和纳税 课标内容：分析个人所得税、增值税等重要税种；知道税收是财政收入的主要来源；理解依法纳税是公民的基本义务。 具体分解： 1、知道个人所得税、增值税的纳税人、征税对象以及计算方法。 2、记住征收个人所得税、增值税的意义。 3、解释我国税收的性质。 4、区别几种违反税法的行为。 5、描述如何增强纳税人意识。 6、知道税收的含义。 7、说出税收的主要特征和相互关系。 8、知道我国的主要税种。 第六课时教学内容：综合探究“提高效率，促进公平” 活动目标及分解： 1、了解分配中效率与公平的表现，理解效率与公平的关系。 2、认识兼顾效率与公平的重要性。 3、树立坚持中国特色社会主义道路的信念，提高贯彻党的路线、方针、政策的自觉性。 4、培养一切从实际出发、实事求是的思想方法和运用辩证的观点看问题的能力。 第七课时(习题课)教学内容：“个人收入的分配”课时作业 目标分解： 区别材料体现的不同的分配方式。 描述我国现阶段的分配制度及现阶段实行这一分配制度的客观必然性。 提取材料有效信息，归纳整理材料观点。 总结归纳解决我国国民收入分配中存在问题的政策建议。 第八课时(习题课)教学内容：“财政和税收”课时作业 目标分解： 提取材料有效信息，归纳整理材料观点。 描述财政的巨大作用。 说明政府的财政支出对大众生活、经济发展的影响和作用。 描述增强纳税人意识的具体措施，培养纳税人意识。 第九课时(复习课)教学内容：《收入与分配》单元复习 目标分解： 1、阐释我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。解析“效率优先，兼顾公平”的原则。 2、说明政府的财政支出对大众生活、经济发展的影响和作用。 3、分析个人所得税、增值税等重要税种；知道税收是财政收入的主要来源；理解依法纳税是公民的基本义务。 1