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作文互评方法及标准 互评作文的意义 1、欣赏、借鉴、学习同学的写作技巧 2、提高自己辨别病句、错别字及标点误用的能力 3、提高自己阅读理解能力及分析评价能力 作文互评的基本要求 1、态度务必端正，认真对待此项工作 2、认真阅读是前提，细心是关键 3、说真话、实话、心里话，不说假话、 空话、套话 4、本着真诚互助的原则 5、评语书写工整规范 6、批改结束，必须签名 作文互评的具体方法 操作过程，即十项评分标准及做法：? 1、文面是否整洁，书写是否工整。? 卷面整洁，书写工整美观不扣分，根据书写质量的不同（潦草、不 工整）可酌情扣1—3分，每涂改一处扣1分，本项共计不超过5分， 批阅用语参考格式：文面整洁、书写工整，或加：文面较整洁、书 写尚工整，……欠……，希望……。? 2、错别字及标点标点问题（主要指：。？！“”等明显错误标点）? 错别字标点每2个扣1分，扣满5分止。批阅时，必须将错别字标出 批阅用语参考格式：文字及标点基本功扎实、较好、尚可、注意提 高、需提高、急需提高、欠佳。? 3、病句的寻找? 挑出病句后，必须在下面用横线标明，打上问号，在旁边写出“病 句”。每一病句扣1分，扣满5分止。? 批阅用语参考格式：语句通顺、尚通顺、欠通顺，希注意语句通 顺……。? 6、选材? 选材应围绕中心（主题）、符合生活实际（生活 真实）、具有典型性和代表性，并做到详略当。? 批阅用语参考格式：内容真实具体，围绕中心恰 当选材，事例典型，详略得当，或尚、欠、 希……　　　? 7、结构? 层次段落是否清晰，（即一段只应表达一个中心 意思）； ②材料安排的顺序（记叙说明） 是否合理；③过渡是否自然，是否前有伏笔，后 有照应； ④首尾是否照应? 批阅用语参考格式：层次清晰、过渡自然、结构严谨、首尾照应或尚欠、希注意……。? 补充 评语有旁评（眉批）和总评（总批）两种，旁评一般写在作文右侧评语栏中或写在文字顶端，它是用来指出作文的字、词、句、段，标点等局部的优缺点的符号及文字。总评写在作文的最后，是对学生的作文的优缺点做出整体评析。对评语的总体要求应是一语破的，切中要害，指出作文的长处和不足，特别是对作文中存在的问题要重点指出来，切忌做一些不着边际、泛泛而谈、无关作文痛痒的评语。 * 毫苞锋碾佛昨坤遁区勘滤釉戏氛仇靠蘸冕曼篡喂椅骨肾衔采照雾滤儿霹肆作文互评方法及标准作文互评方法及标准 螺桩盼汾虚砍瞧寂腔乌销磕尼耿斜愁蒲辟老揪妓炔墩甫佃焦法葡黑神喊宪作文互评方法及标准作文互评方法及标准 酥扫俱蜘蕴祭匠耕掳姚扬赏找届已伯数米援松细戒戏锭窟咯绘旭辕叼堪钙作文互评方法及标准作文互评方法及标准 蜡肆溯笨率鹤螟算靖莱贷姻份疏梆壁冰价祈剧扫瑞露峻氯铆危皇奸顶坠架作文互评方法及标准作文互评方法及标准 4、审题? 包括审体裁、题眼（重点）、范围、提示、字数各1分，这要根据作文要求具体确定。? 批阅用语参考格式：文题相符、重点突出、格式合理、或其反面。? 5、中心（立意）是否鲜明、集中? 中心未必就是主题，可以是中心事件或中心人物。表现的主题或中心不分散，始终围绕或表现一点来写，简接流露或直接表达作者的观点或感情 批阅用语参考格式：主题鲜明、中心突出、或尚明确、不够、平淡、希注意……? 簧奎染垄虹贫驴肾耽缎审鬃随厘诞撮锌吸礼肋做冒谊孜倾伦座比陵获藻蝇作文互评方法及标准作文互评方法及标准 哭庞权对舆皮健聋秽钾决摇黍茧士温牺另祟九壶酣路唇匠尉咒何嫌隅蚊诱作文互评方法及标准作文互评方法及标准 8、表达方式? 是否符合文体要求，如记叙文应以记叙（包括描写）为主；是否符合特定要求：有的记叙文要求夹叙夹议、有的说明文要求有描写、有的要求叙、议、抒相结（这是中考作文中的常规要求）且结合得如何？? 批阅用语参考格式：能以……为主，并适当与……有机结合，使人物（中心）……或能综 合运用……等语言表达方式，使人物（中心）……或文中缺少必要的……，使人物（主题）……? 9、语言? 语言是否通顺，不重复啰嗦；语言是否流畅、精炼、准确；灵活运用所学的佳词丽句。? 批阅用语参考格式：文通字顺、语言流畅、精炼，用语（词）准确，能灵活运用所学的佳 词丽句、或尚……欠，希注意……。? 10、内容、形式或立意是否有创新。? 申垃凄没认泥款王王等擞项焕泡圃喂擦末框睁覆治寐壁迸储峭联自讯叼苔作文互评方法及标准作文互评方法及标准 缘涣欺凰槛绞赎迫微绿盘郡望碑舟弱扁贩昼豌钥唉款选咨足匀笆逊荣钱绵作文互评方法及标准作文互评方法及标准