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亲子活动效果记录与反思 活动名称：照镜子 月龄：13~18 个月（走走班） 执教者：胡瑜欣 日期：2015年10月11日 效果记录与反思： 本周走走班开展的课程是“照镜子”，主题是要让我们的宝宝认识自我，除了知道自己的名字外还要能了解自己脸部的五官及身体的各个部位。本次活动中的亲子游戏环节主要有照镜子、钻山洞以及贴五官三个环节。三个班的大部分宝宝都对照镜子环节比较感兴趣，因为镜子对宝宝来说是一个比较新鲜的东西，能吸引宝宝的注意，所以家长在带着宝宝一起认识自己及五官的时候宝宝们的情绪还是比较稳定的。钻山洞和贴五官两个环节我在之后两个班进行活动时进行了一定得调整，讲原本最后一个贴五官的环节提前，因为照完镜子后进行贴五官对整个活动过程来说更加紧凑、更有条理性。 在钻山洞环节，主要是让宝宝知道他自己的名字，开始进行活动时“山洞”的材料我选择的是一条黄色、封闭性比较强的通道，但上过一节课后我发现大多数宝宝都对这样的“山洞”具有恐惧心理，因为比较封闭也看不到外面的情况，宝宝就不太愿意进入并开展游戏，后面两节课我讲封闭的通道换成了三个拱形门。三个拱形门依次摆好，宝宝们就不会感到害怕，同时也能看到家长给予的鼓励，以此来通过“山洞”，但是拱形门山洞也有一定的弊端，那就是宝宝在爬到一半时就会从拱形门的间隙中爬出去，不远爬完全程。 总的来说这次的课程大多数宝宝还是比较喜欢的，因为各方面的形式和材料