人教版八年级上册第六单元第一章第一节尝试对生物进行分类概要.ppt

脊椎动物： 动物 无脊椎动物： 环 节 动 物 软 体 动 物 节 肢 动 物 鱼类 两 栖 类 爬 行 类 鸟类 哺 乳 类 扁 形 动 物 腔 肠 动 物 线 形 动 物 P99讨 论 2.将每组中的动物再进行分类，又可以分为哪几类？每类有哪些动物？ 哺乳动物 鸟 爬行动物 两栖动物 鱼 节肢动物 软体动物 环节动物 扁形动物 P99讨 论 3.你能尝试仿照植物分类的表解方式，将这10种动物列入表中相应的位置吗？ 动物 脊椎动物 无脊椎动物 软体动物 节肢动物 环节动物 两栖动物 爬行动物 鸟类 哺乳动物 蜗牛 蝴蝶 螳螂 鱼 雨蛙 岩蜥 鸟 虎 扁形动物 蜗虫 鱼类 蜗虫 蚯蚓 P99讨 论 4.请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。 扁形动物、环节动物、软体动物、节肢动物； 鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物。 动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的生理功能。 根据不同真菌形态结构的特征，可以将真菌分为酵母菌、霉菌等类群。 细菌 球菌 （肺炎双球菌） 杆菌 （大肠杆菌） 螺旋菌 真菌 酵母菌 -单细胞 青霉 -多细胞 蘑菇 -多细胞 病毒 动物病毒 -流行性感冒病毒 植物病毒 -烟草花叶病毒 细菌病毒（噬菌体） P100练习 1．判断下列说法是否正确。正确