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北京第二外国语学院教师职业生涯规划实施方案 教师职业生涯规划是关系到学校和各院（系）长远发展的一项关键工作，将使学科专业建设真正落到实处，与提高教师的教育教学质量密切相关，也是学校贯彻落实科学发展观和以人为本的重要举措。为切实做好教师职业生涯规划工作，使教师个人规划目标与学校和各院（系）发展目标相匹配，达到教师和学校的共同成长和发展，特制订本工作方案。 一、开展教师职业生涯规划的指导思想 以“释放职业潜能，追求卓越教学，提升科研水平”为目标，按照“以人为本”的工作理念，在理清学科专业结构的基础上，认真做好教师尤其是青年教师的职业生涯规划工作，把教师个人的事业发展计划和本院（系）以及学校的长远发展规划密切结合起来，对决定教师职业生涯的个人因素、组织因素与社会因素等进行综合分析，从教师自身的兴趣、特点、优势、目标、岗位出发，为教师量体裁衣，通过相互沟通和协调达成一致共识，帮助教师确立最适合自己的职业定位、职业发展方向及其发展途径，最大限度地挖掘教师自身的潜能，促进教师和本单位以及学校的共同成长。 二、制订教师职业生涯规划的基本原则 （一）教师个人职业生涯目标的设计原则 1．可行性。规划要有事实依据，要适合自身的特点，使其建立在对自己及环境充分了解的基础之上。同时，目标要坚持定性与定量相结合，具有可考核性，比如数量、质量、时间等方面。 2．时限性。规划是预测未来的行动，确定将来