三年级下语文课后习题(及课堂作业本)答案.doc

第　一　组 燕子 课后作业： １、课文写得像一首诗，我要多读读，再背下来。［第４页第１题］ ［点拨］　朗读基调：①语速：轻快。②语调：赞美、优雅。③朗读时心情：喜悦。④语气：轻柔。 课文感情基础：描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情 背诵方法：先找出课文每一自然段都描写了几种景物，记住景物顺序，再记住每种景物的特点，然后连起来背诵。 ［解答］　 段落 语速 语调 感情 需要在语气上重读的语句 1 稍快 明朗 喜悦 一身／乌黑光亮的／羽毛，一对／俊俏轻快的／翅膀，加上剪刀似的／尾巴，凑成了／活泼机灵的／小燕子。（读好节奏） ２ 舒缓 轻柔 优雅 赞美 赶集、聚拢 光彩夺目、增添了生机（放慢语速） ３ 稍快 欢快 喜悦 掠过、沾 ４ 舒缓 明朗 赞美 几痕（声音轻些，语气重些） 背诵方法：记住全文的顺序：燕子的外形特点——美好春光里的小燕子——燕子的飞行特点——燕子的停歇。记住课文描写的整体顺序，再记住每段话中描写的内容，然后连起背诵。 第１段讲燕子的外形特点的顺序是：羽毛、翅膀、尾巴到燕子。 ①先按顺序说说以下内容：（）的羽毛，（）翅膀、（）尾巴、（）的燕子。②说出描写顺序：羽毛、翅膀、尾巴、燕子。③连起来背诵。 第２段的顺序是：细雨、微风、柳丝、草、花、燕子。方法同上。 第３段讲飞行中燕子的各种姿态