《再别康桥》设计人王斌.docVIP

《再别康桥》 设计人：王斌 第一课时 教学目标 了解徐志摩其人 朗读全诗，初步把握作者蕴含在诗歌中的情感。 教学重点 ?指导诵读，熟读成诵； 教学难点 分析理解诗人独具特色的意象选择 课时计划 2课时 教具学具 课本 教学法法 吟诵法 欣赏法 教学过程 教师活动 学生活动 引入新课 轻轻地他走了，正如他轻轻地来 他挥一挥衣袖，不带走一片云彩 他过早地离开了人间，然而他给我们留下了珍贵的诗篇，他就是中国文学史上又一位著名的诗人徐志摩。今天，我们就一同走近诗人，诵读《再别康桥》，走近诗人创设的意境。 讲授新课 作者及背景简介：（学生先介绍，教师补充） 徐志摩（1896—1931），浙江海宁人。笔名云中鹤、南湖、诗哲。1920年赴英国剑桥大学，攻读博士学位。1922年8月辞别剑桥启程回国。历任北京大学、清华大学教授，经常发表诗作，1923年与胡适等成立新月社，为新月诗派的主要人物。1928年诗人重游英国，在乘船归国途中，诗人挥笔写下了这首诗歌。1931年11月19日，诗人从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山?脚下，时年35岁。 胡适说，徐志摩的人生观里只有三个大字：一个是爱，一个是自由，一个是美。他的作品就是这种精神的融合与体现。今天我们就来一起走进徐志摩的内心世