《荷塘月色》教案.docVIP

《荷塘月色》教案 执教者：于 晶 教学目标： 1、欣赏作者所描绘的荷塘月色的美景。 2、品味细腻传神、清新隽永、优美动人的语言。 教学重点： 1、结合语境，掌握《荷塘月色》刻画景物的方法。 2、通过朗诵欣赏《荷塘月色》的韵味。 教学难点： 1、体味作品语言精练优美的特点。 2、体会新鲜贴切的比喻、通感等修辞手法的表达效果。 教学方法： 多媒体辅助，读、讲、议。 教学课时： 一课时 教学流程： 一、介绍朱自清散文的特点： 朱自清的散文有个特点：秀丽朴素。有人这样评价他的散文：朱先生的语言，历来是“新而不失自然”，在口语的基础上刻意出新。既有平白如话，毫无雕饰之感的文字，更有精心“拣练”的遣词用字。这节课，就让我们一起来体会他散文秀丽朴素的特点。 二、讲读第2节： 快速浏览第2节。 [提问]：请一位学生找出小路的特点。作者在这一段中运用了什么手法来衬托月下小路的美？ [解析]：曲折、幽僻、树多是小路的特点。曲折和树多构成幽僻的重要条件。这一对比就给以往那种阴冷的氛围蒙上一层朦朦胧胧的诗意。形成了幽寂、朦胧的氛围，这也是全文的感情基调。 三、讲读第4节： 请同学们朗读第4节，并划出本节的比喻句。 [提问]：作者依次写了哪些景物？用了哪些比喻？ [解析]：先是写了叶子，出水高，像亭亭的舞女的裙；接着写花，白色的，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星；再接着