《声音》全章复习课讲解.ppt

* 《声》全章复习课 1、声音的产生：由于物体的振动 声源：振动发声的物体（或正在发声的物体） 2、声音是以波的形式传播——声波（类似水波） 3、声音在15摄氏度在空气中传播速度：340m/s 且声速与温度有关 4、声音在不同物质中的传播速度不同： 固体液体气体 5、声音传播的条件： a.需要介质 b.物体振动 一、基础概念 6、声音的特性 分辨不同发声体出的声音的重要特征 发声体的材料、结构和发声方式不同，发出的音色就不同 声音的品质 音色 音调高：声音清脆、尖细； 音调低：声音粗犷、低沉 由声源的振动频率决定。频率大，音调高，频率低，音调低 声音的高低 音调 响度大：震耳欲聋 响度小：轻声细语 由声源的振幅决定。振幅越大，响度越大 声音的强弱 （大小） 响度 听感表现 决定因素 定义 7、频率：物体在1s内振动的次数，是描述物体振动快 慢的物理量，单位是赫兹(Hz). 例：某物体振动20 Hz表示：1S内物体振动20次 振幅：物体振动时，偏离原来位置的最大距离 声音响度的单位：分贝（dB） 8、人的听觉范围：20——20000 Hz 9、声音的品质叫音色，又叫音品。 10、音乐的三个特性：响度、音调、音色。 二、实例列举以及区别 1、响度大，声源的振动振幅不一定大，还与距离 声源的远近有关 2、声音在传播过程中响度在变，音调不变。 噪音 范围:通常指难听的,令人厌烦的声音, 物理学中指波形无规律的声音 也就是发声体做无规则振动 危害:影响人的正常休息、学习和工作 损害身体健康 控制噪声方法：1、防止噪声产生 2、阻断噪声传播 3、防止噪声进入耳朵 1、下列事件中不属于声源的是（　　） A.挥动的手臂　　　　B.挂在胸前的哨子 C.在夜里飞行的蝙蝠D.被鼓椎敲击的鼓面 ２、从声源发出的声音在不同介质中传 播时保持不变的物理量（　　） A.声速　　　　　　　B.频率 C.响度　　　　　　　D.振幅 B B ３、初次用收录机把自己的歌声录下，在播 放自己录制的磁带的声音好象不是自己的 声音，其原因是（　　） A.收录机质量不太好，录制的声音失真． B.歌声经录制后转化为电信号，放磁带时 　　是电信号转化为声音 C.平时人们听见自己的声音是通过骨骼 　将声带发出的声音传到内耳的，他与 　经空气传过来的声音有差别． D.录放磁带时，转速不一致． C ４、下列的几种有关噪声的说法中，其中不 正确的是（　　） A.噪声只是由机器、车辆等机械设备发出 的声音，污染环境． B.噪声刺激人的神经，使人感到恐慌、疲惫、 不安等． C.噪声可以刺激杂草种子的提前发芽，便 于农民提前锄草，保护庄稼 D.噪声有时也是由美妙的音乐产生的 A ５、如图所示，完全相同的两个音叉，敲响左边 的音叉，右边的音叉响,悬挂在线上的紧靠在左 边音叉的泡沫小球_______弹起(填”会”或”不 会”).这说明左边音叉通过________把振动传给 了右边的音叉,若在月球上做这个实验,右边音 叉____响.小球_____弹起(填”会”或”不会”), 这说明声音的传播需要______ 会 空气 不会 不会 介质 6、沸腾的水会发出声音这是因为( ) A.水能传声 B.水蒸汽能传声 C.空气能传声 D. 水振动而发声 7,站在桥洞里说话时,听不到回声的原因是( ) A.桥洞两端是开口的,不反射声音 B.桥洞反射的声音都从洞口跑了 C.桥洞窄小,能反射回来的声音与原声混 在一起分不出来 D. 声音被桥洞吸收 D C 8、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度 1300 5000 5100 316 330